Системные основы разрешения противоречий Ч.2

Размещено на сайте 27.05.2009.

 

Часть 1

 

 

Часть 2

К раскрытию содержания системно – ресурсного аспекта /16,19,20,21,22,23/.

Системно - ресурсный аспект направлен на изучение обеспеченности системы ресурсами, необходимыми для ее эффективного функционирования.

В современных условиях ресурсный аспект получает все возрастающее развитие в разных сферах деятельности человека. Имеется большое количество определений ресурса, например:

- это запасы, источники чего – нибудь;

- это источники и предпосылки получения необходимых людям материальных и духовных благ;

- это необходимые средства (материальные и нематериальные) для выполнения какой – либо работы и получения ее результата;

- это все, что без особых затрат может быть использовано во благо системы, для ее совершенствования;

- это носители определенных функций.

В рамках ресурсного подхода принципиальное значение имеют такие понятия, как количество (недостаточный, достаточный, неограниченный), качество (полезный, нейтральный, вредный), стоимость (дорогой, копеечный, бесплатный), источник (элемент, система, надсистема), взаимозаменяемость, аккумулирование и расходование ресурсов, их значимость, доступность, разделение ресурсов на реальные и потенциальные, имеющиеся и недостающие.

Наиболее полное описание видов ресурсов получено в рамках ТРИЗ. При совершенствовании технических систем наиболее часто применяются реальные и потенциальные ресурсы:

- вещества;

- энергии;

- информации;

- пространства;

- времени;

- функциональные;

- системные.

Под вещественными ресурсами принято понимать все материальные тела, которые есть в системе, надсистеме или внешней среде. Существенным для поиска вещественных ресурсов является то, что вещества представляют собой многоуровневую иерархическую структуру, простирающуюся от элементарных частиц до сложных технических систем.

Раскрывая содержание ресурса «энергия», следует исходить из того, что энергия – одно из фундаментальных понятий науки. В соответствии с энциклопедическим определением, энергия – это общая количественная мера движения и взаимодействия всех видов материи. Энергия не возникает из ничего и не исчезает, она может только переходить из одной формы в другую. Понятие энергии связывает воедино все явления природы.

Как сама категория «энергия», так и энергетические ресурсы изучены не до конца. В настоящее время известно 15 видов энергии:

- аннигиляционная энергия – полная энергия системы «вещество-антивещество», освобождающаяся при аннигиляции;

- ядерная энергия – энергия связи нейтронов и протонов в ядре, освобождающаяся при делении и синтезе ядер атомов;

- химическая энергия – энергия системы из двух или более реагирующих веществ. Эта энергия освобождается в результате перестройки электронных оболочек атомов и молекул при химических реакциях;

- гравитационная (гравистическая) энергия – потенциальная энергия ультраслабого взаимодействия всех тел, пропорциональная их массам;

- электростатическая энергия – потенциальная энергия взаимодействия электрических зарядов, т.е. запас энергии электрически заряженного тела, накапливаемый в процессе преодоления им сил электрического поля;

- магнитостатическая энергия – потенциальная энергия взаимодействия «магнитных зарядов», или запас энергии, накапливаемой телом при преодолении сил магнитного поля в процессе перемещения против действия этих сил;

- нейтриностатическая энергия – потенциальная энергия слабого взаимодействия «нейтринных зарядов», или запас энергии, накапливаемый в процессе преодоления сил b-поля – «нейтринного поля». Вследствие огромной проникающей способности нейтрино накапливать такую энергию практически невозможно;

- упругостная энергия – потенциальная энергия механически упруго измененного тела (сжатая пружина, газ), освобождающаяся при снятии нагрузки чаще всего в виде механической энергии;

- тепловая энергия – часть энергии теплового движения частиц, которая освобождается при наличии разности температур тела и окружающей среды;

- механическая энергия – кинетическая энергия свободнодвижущихся тел и отдельных частиц;

- электрическая (электродинамическая) энергия – энергия электрического поля;

- мезонная энергия – энергия движения мезонов (пионов) – квантов ядерного поля, путем обмена которыми взаимодействуют нуклоны;

- электромагнитная (фотонная) – энергия движения фотонов электромагнитного поля;

- гравидинамическая энергия (гравитонная) – энергия движения гипотетических квантов гравитационного поля – гравитонов;

- нейтринодинамическая энергия – энергия движения нейтрино.

Из всех видов энергии практическое использование имеют всего 10 видов: ядерная, химическая, упругостная, гравитационная, тепловая, механическая, электрическая, электромагнитная, электростатическая и магнитостатическая. При этом непосредственно используется всего четыре вида: тепловая (70–75%), механическая (около 20–22%), электрическая (около 3–5%) и электромагнитная (световая) – менее 1%. Главным источником непосредственно используемых видов энергии служит пока химическая энергия минеральных органических веществ (уголь, нефть, природный газ и т.д.), запасы которых не безграничны, что повышает актуальность вопроса о новых источниках энергии и новых видах энергии.

Часто в особый вид энергии выделяют биологическую энергию, повышается внимание специалистов к психической энергии, взаимодействию энергетических потоков Инь и Янь, предполагается существование «вакуумной энергии», которой отводится статус вселенской силы и т.д.

Все приведенные сведения показывают, что знания об энергии еще очень не полные и здесь можно ожидать дальнейшего развития.

Раскрывая содержание пространственных и временных ресурсов, необходимо отметить, что пространство и время – философские категории, основные формы существования материи. Это обстоятельство имеет большое значение для рассмотрения как ресурсного аспекта, так и данной публикации в целом. Об этом более подробно - далее.

Пространство – форма существования материальных объектов и процессов (характеризует структурность и протяженность материальных систем); время – форма последовательной смены состояний объектов и процессов (характеризует длительность бытия). Пространство и время имеют объективный характер, неразрывно связаны друг с другом, бесконечны. Универсальные свойства времени – длительность, неповторяемость, необратимость; всеобщие свойства пространства – протяженность, единство прерывности и непрерывности.

Пространство - это отношения взаимоположения и координации объектов, сосуществующих в некоторый момент времени. Пространство характеризует положение тел относительно друг друга, отражает порядок расположения одновременно сосуществующих объектов, их протяженность, расстояния между ними, углы между различными направлениями.

Занимать пространство (иметь место, местоположение) для тела или частицы означает способность иметь объем, рельеф (форму) и координаты относительно других тел или частиц. Пространство есть отношение («порядок»), применимое лишь ко многим телам, к «ряду» тел. В действительности объекты отделены друг от друга не абсолютно, а лишь относительно, и можно говорить только об относительном размере данного тела в сравнении с размерами других тел.

Пространство обладает свойством абсолютности. Она проявляется в том, что, независимо от смены явлений, от любых изменений в материальных телах, пространство объективно существует - ни один материальный объект, какими бы он свойствами ни обладал, не может оказаться вне пространства.

Важным качеством пространства является протяженность. В природе нет объектов и явлений, лишённых размера. Отдельные объекты характеризуются протяжённостью и формой, которые определяются расстояниями между частями объекта и их ориентацией. Реальные вещи, тела и процессы объемны. Пространство характеризуется протяженностью, объемностью материальных объектов в их соотношении с другими образованиями. Она выражается в отношении "больше - меньше" - например, если один предмет более компактен и занимает меньше места (меньшее пространство), чем другой. Объемность или емкость - способность вмещать то или иное количество материи, делать его находящимся в своих пределах, границах, и представляет собой реальную пространственную протяженность. Протяженность - это нечто, прерывающее отношение взаимной зависимости, общности между двумя частями, создающее промежуток между ними по одному из трёх измерений (длине, ширине, высоте), делающее из целого отдельные части.

Другим важным свойством является то, что пространство непрерывно и вместе с тем прерывно (дискретно). Непрерывность пространства выражается в отсутствии перерывов, промежутков между его частями, в том, что между любыми двумя элементами пространственной протяженности всегда существует такой элемент протяженности, который соединяет оба первых в единую пространственную протяженность. Пространство не сводимо к сумме дискретных частей, обладает связностью, лишено каких бы то ни было разрывов. Но, обладая собственной непрерывностью, пространство заключает в себе дискретностные материальные объекты. То есть имеет место дифференциация тел в непрерывном пространстве. Прерывность пространства заключается в том, что оно включает элементы, различающиеся по своим внутренним свойствам, по структуре, то есть, по своим качественным характеристикам. Условно две части пространства отделяются друг от друга поверхностью - наружной стороной, границей, отделяющей один объект (одну часть) от другого (другой части).

Еще одна характеристика пространства - бесконечность (безграничность), которая проявляется в том, что, как бы велики не были размеры объекта, всегда найдется такой объект большего размера, который будет включать в себя первый в качестве одного из своих элементов. То есть, в какую бы сторону и на какое бы расстояние мы не двигались, нигде и никогда мы не достигнем такой границы, которую можно считать пределом пространства.

Наименьшим элементом пространства является геометрическая точка.

Геометрические понятия точки, кривой, поверхности являются абстракциями, отражающими пространственные свойства материальных объектов лишь приближённо. Геометрические линии образуют двумерную плоскость, а из плоскостей строится трехмерный объем.

Внешний характер пространственных измерений выражается в представлении о трехмерности пространства. Она выражается, во-первых, в том, что тело в пространстве сможет перемещаться в любом направлении: вверх, вниз, вправо, влево, вперед, назад. Во-вторых, все материальные тела обладают трехмерной пространственной формой - протяженностью в длину, ширину и глубину. Математически трехмерность пространства выражается во взаимооднозначном соответствии между его точками и тройками чисел - их координатами в заданной произвольной системе координат.

Число измерений пространства неразрывно связано с материальной структурой окружающего нас мира. Размерность пространства проявляется во взаимодействиях объектов, в их отношениях. При измерении пространственных размеров измеряемый объект совмещается с эталоном - другим объектом. Лишены смысла понятия "верх" и "низ", "право" и "лево", если не указано, относительно чего устанавливается ориентировка в пространстве.

В пространстве нет каких-то меток. О длине тела можно говорить лишь в отношении его к той или иной системе отсчета. Положение объектов в пространстве и расстояния между ними можно определить только относительно других объектов. Числа, определяющие положение объекта или его части в пространстве, называют координатами.

Пространство обладает свойствами симметрии. Симметричность пространства выражается в том, что объекты, расположенные в одной части пространства, могут являться зеркальным отражением материальных объектов в другой части пространства относительно определенной линии. Имеет место и симметрия пространства относительно оси вращения его около произвольной точки. Симметрия пространства проявляется в симметричной конфигурации различных материальных тел.

Однородность пространства состоит в равноправии всех его точек в любой части пространства. Изотропность пространства означает равноправность всех возможных направлений: в любом направлении и в любой момент времени законы физики действуют одинаково.

Время выражает последовательность существования сменяющих друг друга явлений, а также отражает координацию сменяющих друг друга объектов в одном и том же месте пространства.

Время характеризуется длительностью и последовательностью существования материальных образований в их соотношении с другими материальными образованиями. Время - это отношения последовательности объектов, сосуществующих в некоторой точке пространства, оно отражает их причинно-следственную связь. Но с чисто временными отношениями имеют дело лишь в том случае, когда можно отвлечься от многообразия сосуществующих объектов. Понятие времени возникает как из сравнения различных состояний одного и того же объекта, который в результате длительности своего существования неизбежно меняет свои свойства, так и из факта сменяющейся последовательности различных объектов в одном и том же месте. Нельзя говорить о времени, если "ничего не происходит".

Измерение времени осуществляется с помощью часов, то есть, движений, которые являются периодическими. Наименьшим элементом времени является «мгновение» в буквально смысле слова. Число моментов, в которые происходит явление, характеризует его длительность, продолжительность. Однородность времени предполагает равноправие всех моментов времени.

Длительность выражает последовательное пребывание материальных объектов и явлений в определенных состояниях. Понятие длительности применимо к отдельному явлению постольку, поскольку оно рассматривается как звено в единой цепи событий. В природе нет объектов и явлений, лишённых длительности. Любое существующее тело (объект) должно не только возникнуть, но и продолжать существовать.

Времени самого по себе, как особой физической сущности, нет. Время определено через противопоставление, соотнесение с противоположным: момент времени не обладает длительностью, будучи отрицанием времени. Время не обладает самостоятельным бытием, как таковое оно не может быть дано в ощущении, - в ощущении даны объекты (обладающие атрибутом действия), имеющие временные свойства. Поэтому объективность времени не означает его материальности в точном смысле слова. Время существует не само по себе, а только как структурное свойство материи - система отношений, образуемых движущейся материей.

Взятое в абстракции от движущейся материи, оно превращается в пустое представление, существующие только в нашей голове. Существует не время само по себе, а движение материи. Время - только характеристика, признак этого движения, который характеризует форму его последовательности - направление, структура, порядок изменения, форма движения в отличие от самого движения материи как содержания.

Важным свойством является то, что время непрерывно и вместе с тем прерывно (дискретно). Прерывность времени заключается в том, что материальные объекты обладают относительной дискретностью своего существования. То есть имеет место дифференциация тел. Но материальный мир не просто состоит из структурно-расчлененных объектов. Эти объекты находятся в движении, они представляют собой процессы, в них можно выделить определенные качественные состояния, сменяющие одно другое. Сравнение между собой качественно различных измерений дает нам представление о времени. Вместе с тем совершаемое во времени движение объектов является и непрерывным: оно не сводимо к сумме дискретных моментов, обладает связностью, лишено каких бы то ни было разрывов. Точно так же между двумя любыми временными интервалами всегда найдется третий, соединяющий их в единую временную длительность.

Время обладает свойством абсолютности - независимо от смены явлений, от любых изменений в материальных телах, время объективно существует. Ни один материальный объект, какими бы он свойствами ни обладал, не может оказаться вне времени.

Бесконечность (безграничность) времени проявляется в отсутствии событий, после которых уже не будет никаких других событий. Время бесконечно потому, что неисчислимо количество процессов, следующих один за другим. Бесконечность времени складывается, соответственно, из конечных длительностей отдельных процессов.

Понятие времени соотносительно не только с материей, но и с пространством: в понятии пространства отражается структурная координация различных объектов в один и тот же момент времени, а в понятии времени - координация длительности сменяющих друг друга объектов и их состоянии в одном и том же месте пространства. Леонардо да Винчи в свое время указывал, что время относится к непрерывным и прерывным величинам. По его мнению точка должна быть во времени приравнена к мгновению, а любой промежуток времени - к линии, при этом мгновения замыкают с обоих концов каждый промежуток времени, как точки - каждую линию.

Время, в отличие от пространства, одномерно. Это означает, что если задано начало отсчета во времени, то начало или конец какого-либо процесса, длина временного промежутка будут описаны одним числом. Кроме того, время обладает свойством необратимости. Во времени невозможно движение вспять. Оно течет всегда и всюду в одном и том же направлении: от прошлого к настоящему, от настоящего к будущему. Отсюда следует необратимость во времени причинно-следственных связей. Необратимость времени связана с несимметричным характером взаимодействий и необратимостью причинно-следственных связей. Время асимметрично.

Функциональные ресурсы предусматривают использование возможностей системы и ее подсистем выполнять не только главную функцию, но и дополнительные, вспомогательные, как близкие к главной, так и имеющие новое самостоятельное значение.

Системные ресурсы предусматривают использование новых полезных свойств системы или ее новых функций, которые возникают как следствие проявления интеграционного свойства.

Информационные ресурсы представляют собой, как это принято в ТРИЗ, информацию, которая может быть получена с помощью полей рассеяния (звукового, теплового, электромагнитного и т.п.) в системе, либо с помощью веществ, проходящих через систему, либо выходящих из нее (продукция, отходы). В общепринятой трактовке информационные ресурсы – это совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации.

Работая с ресурсами, необходимо иметь в виду, что:

- чем меньше ресурсов потребляет система, тем она эффективнее при функционировании, тем ближе она к идеальной системе;

- наиболее важный ресурс – внутренний (для элемента, системы, надсистемы соответственно);

- прежде, чем подавать какой – либо ресурс в систему, необходимо убедиться, что система нуждается именно в этом ресурсе;

- если системе требуются разнородные ресурсы, то достаточно лишить ее одного из них и структура системы разрушится;

- ресурсы часто имеются в наличии, но не в то время и не в том месте, где они нужны;

- если обеспечить поступление в систему избыточного ресурса, то это может вызвать разрушение их связей;

- ресурс, являющийся таковым в одном месте, в другом может быть помехой, препятствием;

- неуместным будет тот ресурс, который в принципе нужен системе, но поступает не к тому элементу или связи, к которым необходимо. Он либо уничтожает тот элемент или связь, в которых оказался, либо отправляется по какому – то пути, не связанному с функционированием системы;

- если системе нужно несколько ресурсов, то их соотношение должно быть таким, чтобы суммарная полезность была максимальной;

- затрачивая ресурсы на совершенствование системы, нужно уметь вовремя остановиться, поймав тот момент, когда затраты на эту процедуру становятся непомерно велики (когда ресурсы отвлекаются от других, более насущных задач);

- психологически при решении задач удобнее считать, что все необходимые ресурсы для достижения цели имеются, либо их можно получить.

Касаясь вопросов ресурсного аспекта, нельзя упускать из поля зрения человека, который работает с системой. Человек выступает как носитель интеллекта высшего уровня и является в экономическом, социальном, гуманитарном смысле важнейшим и уникальным ресурсом общества, рассматривается как мера разума, интеллекта и целенаправленного действия, мера социального начала, высшей формы отражения материи (сознания). Человек, как носитель информационного ресурса, обладает следующими свойствами: выступает одновременно как носитель, создатель, потребитель и интерпретатор информационного ресурса. Информация, зафиксированная в памяти специалиста, является его уникальным информационным ресурсом, реализуется только им и безвозвратно утрачивается одновременно с прекращением его деятельности в той или иной сфере. Чем выше квалификация, профессиональный опыт и навыки специалиста, тем менее вероятно, что он может быть заменен другим специалистом (и даже группой специалистов). Включение ресурсов человека в решение задач системы позволяет по-новому взглянуть на существо задач и повысить эффективность их решения.

Анализируя изложенный выше материал, в рамках системно – ресурсного аспекта можно выделить следующие действия применительно к системе (имея в виду потенциальную способность выполняемого действия разрешить противоречие):

- использовать, создать запас реального или потенциального ресурса пространства (Р1);

- использовать, создать запас реального или потенциального ресурса времени (Р2);

- использовать, создать запас реального или потенциального ресурса вещества (Р3);

- использовать, создать запас реального или потенциального ресурса энергии (Р4);

- использовать, создать запас реального или потенциального информационного ресурса (Р5);

- использовать, создать запас реального или потенциального системного ресурса (Р6);

- использовать, создать запас реального или потенциального комбинированного ресурса (Р7);

- использовать ресурсы человека (Р8);

- оптимизировать расход ресурса (Р9);

- оптимизировать место и время применения ресурса (Р10).

К раскрытию содержания системно – интеграционного аспекта /12,14,16,27/.

Системно – интеграционный аспект направлен на изучение системы с точки зрения возникновения в ней новых свойств, не свойственных ее компонентам. Интегративное свойство (целостность, эмерджентность, системное свойство, системный эффект, синергия) проявляется в следующем:

- свойства системы (целого) не являются простой суммой свойств составляющих ее элементов (частей);

- свойства системы (целого) зависят от свойств составляющих ее элементов (частей);

- объединенные в систему элементы, как правило, утрачивают часть своих свойств, присущих им вне системы, то есть, система как бы подавляет ряд свойств элементов; но с другой стороны, элементы, попав в систему, могут приобрести новые свойства.

Важным для проявления целостности является наличие связей между элементами. С помощью связей устанавливается информационный обмен, что, собственно, и определяет совокупность элементов как систему. Если же указанный обмен исчезает, то система распадается на независимые элементы, интегративное свойство исчезает и появляется свойство аддитивности, при котором итоговые свойства равны сумме свойств отдельных элементов. В этом случае говорить о системе уже нельзя.

Интегративное свойство предъявляет к конфигурации и функциям элементов определенные требования:

- элементы должны иметь входы и выходы, совместимые со входами и выходами других элементов;

- элементы не должны разрушаться под действием ресурса, поток которого обусловливает интегративное свойство;

- элементы должны видоизменять поток ресурса в соответствии с требуемыми функциями.

В реальной жизни любая развивающаяся система находится, как правило, между состоянием абсолютной целостности и абсолютной аддитивности, и выделяемое состояние системы (ее «срез») можно охарактеризовать степенью проявления одного из этих свойств или тенденций к его нарастанию или уменьшению. Стремление системы к состоянию со все более независимыми элементами называют прогрессирующей факторизацией, а стремление системы к уменьшению самостоятельности элементов, то есть, большей целостности – прогрессирующей систематизацией.

С закономерностью целостности тесно связана иерархичность. И целостность, и иерархичность оперируют с понятиями целого и части. Соответственно, в рамках этих закономерностей можно проследить как процесс деления целого на части, так и упорядочивания в соответствии с определенными правилами.

Закономерность иерархичности заключается в том, что любую систему можно представить в виде иерархического образования. При этом на всех уровнях иерархии действует закономерность целостности – изменение в одном элементе вызывает изменение во всех других элементах и в системе в целом. Более высокий уровень объединяет элементы нижестоящего и оказывает на них направляющее воздействие. В результате подчиненные элементы иерархии приобретают новые свойства, отсутствовавшие в их изолированном состоянии. А возникшее в результате объединения нижестоящих элементов новое целое приобретает способность выполнять новые функции, в чем и состоит цель образования иерархий.

Системы, построенные по иерархическому принципу, обладают определенными преимуществами перед системами иных структур:

- свобода локальных действий нижестоящих подсистем в течение интервалов времени, обусловленных моментами поступления воздействий со стороны подсистем вышестоящих уровней;

- возможность целесообразного сочетания различных для подсистем каждого уровня локальных критериев эффективности с глобальным критерием эффективности системы в целом;

- отсутствие необходимости пропускать большие потоки информации через один центральный пункт управления, так как информация с нижних уровней передается на верхний в обобщенном виде;

- повышенная надежность системы и большие возможности введения элементной избыточности на каждом уровне функционирования;

- гибкость системы и широкие возможности ее приспособления к изменяющимся условиям;

- возможность поэтапного ввода системы в эксплуатацию (по уровням) и ее дальнейшего развития, хорошая сопрягаемость с вышестоящими уровнями иерархии;

- универсальность при решении однотипных в целом, но отличающихся в деталях задач;

- экономическая целесообразность по сравнению с системами другой структуры.

Использование иерархических представлений оказывается полезным в случае исследования систем и проблемных ситуаций с большой неопределенностью. При этом происходит как бы расчленение «большой» неопределенности на более «мелкие», лучше поддающиеся исследованию.

Анализируя изложенный выше материал, в рамках системно – интеграционного аспекта можно выделить следующие действия применительно к системе (имея в виду потенциальную способность выполняемого действия разрешить противоречие):

- получить системный эффект от комплексирования объектов, веществ (ИНТ1);

- получить системный эффект от комплексирования воздействий: от комплексирования в разных сочетаниях потоков вещества, энергии и информации (ИНТ2);

- получить системный эффект от разделения потоков вещества, энергии и информации (ИНТ3);

- использовать вспомогательные, дополнительные, нейтральные функции, сопровождающие реализацию главной функции (ИНТ4);

- получить системный эффект от задействования ресурсов, от преобразования вредных ресурсов в полезные (ИНТ5);

- получить системный эффект от преобразования структуры, в том числе, в иерархическую структуру (ИНТ6).

К раскрытию содержания системно – коммуникационного аспекта /13,14,16/.

Системно – коммуникационный аспект предусматривает изучение системы с точки зрения ее отношений с другими, внешними по отношению к ней системами. При этом исходят из того, что каждая система всегда является элементом (подсистемой) другой, более высокого уровня системы, и сама, в свою очередь, образована из подсистем более низкого уровня. Иначе говоря, система связана множеством отношений (коммуникаций) с самыми разными системными и несистемными образованиями, именуемыми в общем случае средой.

При самом упрощенном понимании среда представляет собой то, что выступает некоторым окружением системы, а при более сложном подходе средой данной системы будет система, состоящая из элементов ей не принадлежащих. Подчеркнем, что среда — это не просто окружение системы, а то из этого окружения, что жизненно важно для системы.

Система и среда органично связаны и не могут быть поняты друг без друга. Система начинается там, где идет отграничение от окружающей среды. Граница системы — это совокупность объектов, которые одновременно принадлежат и не принадлежат данной системе. Границы системы и среды всегда зыбки и текучи. Каждая функция системы задает свои границы. Поэтому система отделена от окружающей среды не четкой линией, а пограничным пространством, которое соткано из границ системы, образуемых при реализации ею той или иной функции.

Существует несколько концепций природы среды.

Согласно первой концепции, среда представляет собой окружающий систему хаос, шумы, которые постоянно мешают системе жить, но вместе с тем выступают для нее источниками вещества, энергии и информации. Система в этом случае — очаг организованности в хаосе событий. Главная задача, которая стоит перед системой, сохранить себя перед хаосом.

В соответствии со второй концепцией, среда выступает как факторизованное окружение, т.е. в ней содержатся не просто хаотические явления, а некоторые их активные результирующие, отличающиеся организованностью. При этом окружающие систему факторы выступают активными причинами, которые оказывают на систему воздействия, заставляют ее приспосабливаться к себе. Сама система по отношению к другим системам также представляется таким фактором, либо входит в обойму некоторого интегрального фактора.

Третья концепция видит окружающую среду в виде совокупности равнозначных систем, которые конкурируют с данной, обмениваются с ней ресурсами, стараясь выжить в этой борьбе посредством разрешения противоречий в свою пользу.

Наконец, по четвертой концепции среда видится некоторой надсистемой, т.е. такой, в которую входит данная система. В этом случае взаимоотношения между ними строятся по принципам структурно-организационных отношений надсистемы и определяются противоречиями между ними. Надсистема стремится привести систему-элемент в организационное и функциональное соответствие своей природе, а та, в свою очередь, пытается сохранить независимость, увеличить число степеней свободы.

Каждая из этих концепций отражает определенную долю истины. Отсюда следует, что среда системы представляет собой некоторое единство неупорядоченных процессов, организованных факторов и систем, а также включений данной системы в надсистемы.

Исходя из этого, по отношению к среде можно выделить несколько важнейших тезисов.

Первый — среда далеко не всегда неорганизованное образование. Чаще всего она представляет собой некоторую совокупность систем различного уровня, имеющих свои стратегии поведения. Виды среды многообразны: природная, экологическая, хозяйственная, техническая, социальная, политическая, культурная, информационная и т.п.

Второй — среда отличается различным характером воздействия на систему — может быть нейтральной, пассивной или активной, агрессивной, благоприятной и неблагоприятной, управляемой и неуправляемой, гомогенной и гетерогенной, ресурсной, конфликтогенной и т.д.

Третий — среда связана с системой сложными обменными процессами, она является необходимым условием существования, прежде всего, открытых систем. Вещество, энергия и информация попадает в систему из среды. Необходимо особо отметить, что среда – это не совокупность материальных образований, окружающих систему и взаимодействующих с ней, а множество их функциональных эквивалентов относительно конкретных элементов системы. Поэтому существенной является именно совокупность отношений окружения с системой, а не конкретизация его материального состава.

Четвертый — среда вездесуща, находится не только за пределами системы, но и внутри нее. К среде относится и та часть компонентов объекта, которая не вошла в состав системы при ее функционировании. Причем такие компоненты могут оказаться и граничными, и внутренними, создавая видимость участия в системе наряду с действительными элементами, то есть, являться ложными элементами, способными ввести в заблуждение относительно элементарного состава системы. Внешняя среда выступает средой обитания системы, а внутренняя — ее жизни. Это означает, что из внешней среды система черпает жизненные ресурсы, а внутренняя выступает организмом системы. Внутренняя и внешняя среда системы находятся во взаимной зависимости и взаимной обусловленности.

С точки зрения теории множеств внутренняя среда охватывает составляющие, которые содержатся в данном множестве, а внешняя среда — это те элементы, которые не содержатся в данном множестве. Если с внешней средой все относительно ясно, ибо она не входит в множество элементов системы, то с внутренней средой сложнее: она входит в систему и определяет ее строение. В принципе в любой системе внутренняя среда включает в себя две составляющие. В качестве первой выступают элементы, отношения, связи, воздействующие на систему и на ее составляющие, второй — внутренняя среда элементов, которая определяет их поведение. Резких граней между внутренней и внешней средами нет.

Важнейшая проблема выживания системы в среде — адаптация. Чаще всего под этим термином понимается приспособление самоорганизующихся систем к изменяющимся условиям среды. Если же в процессе адаптации происходит полная перестройка системы под воздействием среды, то это означает потерю ее самобытности и растворение в среде.

Взаимодействие системы со средой также может быть представлено как взаимодействие данной системы с другими системами. Оно далеко не всегда сводится к агрессии или адаптации. Довольно часто при благоприятных условиях происходит сближение систем. Процесс получил название конвергенции (в переводе с латинского — сближаться, склоняться, сходиться в одной точке). По всей видимости, конвергенция является общесистемным процессом, важной составляющей эволюции. Она возникает:

- при наличии общей среды обитания для двух систем;

- при открытости обеих систем, что позволяет факторам среды воздействовать на внутренние структуры систем;

- при отсутствии противостояния и борьбы систем одна с другой;

- в случае взаимного влияния систем, что ускоряет процесс взаимного обмена сходством.

Анализируя изложенный выше материал, в рамках системно – коммуникационного аспекта можно выделить следующие действия применительно к системе (имея в виду потенциальную способность выполняемого действия разрешить противоречие):

- изменить количество связей системы со средой (К1);

- изменить параметры связей системы со средой (К2);

- изменить границы системы (К3).

Так как внешняя среда – это тоже система, то к ней могут быть применены все действия со всех аспектов рассмотрения данной исследуемой системы: изменить ее структуру, элементный состав, ресурсы и т.д. Тем не менее, все это многообразие вариантов изменения среды сводится к тому, что исследуемая система или воспринимает эти изменения, или не воспринимает. Восприятие изменений сводится к трем перечисленным выше ответным действиям: изменяется количество связей со средой, изменяются параметры связей или изменяются границы системы.

Широко используемое в ТРИЗ действие по замене внешней среды на альтернативную, в том числе, за счет фазового перехода, при таком подходе становится одним из возможных действий, способствующих достижению результата опять же через изменение количества связей, их параметров или изменение границ системы.

К раскрытию содержания системно – исторического аспекта /9,19,28/.

Любая система не является неизменной, раз и навсегда заданной. Она не абсолютна, не вечна главным образом потому, что ей присущи внутренние противоречия. Каждая система не только функционирует, но и движется, развивается; она имеет свое начало, переживает время своего зарождения и становления, развития и расцвета, упадка и гибели. S-образная кривая является удобной иллюстрацией этих этапов.

Системно – исторический аспект предусматривает изучение системы с точки зрения ее развития во времени и базируется на историко – генетическом, историко – сравнительном и историко - типологическом методах исследования, а также методах моделирования и прогнозирования.

Суть историко – генетического метода состоит в последовательном раскрытии свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее развития.

В основе историко – сравнительного метода лежит сравнение. С его помощью обеспечивается возможность вскрыть сущность изучаемых явлений по сходству или по различию присущих им свойств, а также проводить сравнение в пространстве и времени.

Логической основой для установления сходства является аналогия, при которой на основе сходства одних признаков сравниваемых объектов делается заключение о сходстве других признаков.

Историко – сравнительный метод обладает следующими познавательными возможностями:

- он позволяет раскрывать сущность исследуемых явлений в тех случаях, когда она не очевидна на основе имеющихся фактов; выявлять общее и повторяющееся, необходимое и закономерное, с одной стороны, и качественно отличное – с другой;

- он дает возможность выходить за пределы изучаемых явлений и на основе аналогий приходить к широким обобщениям;

- он допускает применение всех других методов исследования.

Применение историко – сравнительного метода предусматривает соблюдение следующих методологических требований:

- сравнение должно основываться на конкретных фактах, которые отражают существенные признаки явлений, а не их формальное сходство;

- сравнивать можно объекты и явления и однотипные и разнотипные, находящиеся на одних и тех же и на разных стадиях развития. Но в одном случае сущность будет раскрываться на основе выявления сходств, а в другом – различий.

Объективная основа историко – типологического метода состоит в том, что в историческом развитии, с одной стороны, различаются, а с другой стороны тесно взаимосвязаны единичное, особенное, общее и всеобщее. Поэтому в познании исторических явлений, раскрытии их сущности важной задачей становится выявление того единого, которое было присуще многообразию тех или иных сочетаний индивидуального (единичного). Развитие системы во времени – непрерывный динамический процесс. Он представляет собой не простое последовательное течение событий, а смену одних качественных состояний другими, имеет свои отличительные стадии. Выявление этих стадий также является важной задачей в познании развития системы.

Историко – типологический метод базируется на типологизации – методе познания, который имеет своей целью разбиение (упорядочение) совокупности объектов или явлений на качественно определенные типы (классы) на основе присущих им существенных признаков. Для выполнения типологизации объектов и явлений необходимо соблюдение следующих методологических принципов:

- в основу выделения типов необходимо помещать сущностные свойства объекта изучения. Каждое такое свойство (признак) должно быть ясным, точным, весомым;

- необходимо определение качественной природы как всей совокупности объектов, содержащей определенные их типы, так и самих этих типов. Вся совокупность объектов выступает при этом как родовое явление, а входящие в нее типы – как виды этого рода. Связь рода и видов может иметь как вертикальное, так и горизонтальное выражение. При вертикальном выражении существенно отличные виды характеризуют разные стадии развития единого в родовом отношении явления или процесса. Горизонтальная связь разных типов выражается в их пространственном соседстве и взаимодействии.

Моделирование – это метод научного познания, заключающийся в замене изучаемого объекта его специально созданным аналогом или моделью, по которым определяются или уточняются характеристики оригинала. Соответственно модель – это представление существующей системы в некоторой форме, отличной от формы ее реального существования. Модели представляют собой частичное, неполное, фрагментарное представление свойств объекта или процесса, существенных для решения данной конкретной задачи. Такое абстрагирование позволяет получить желаемые результаты намного проще и дешевле, чем при изучении реального объекта. Моделирование позволяет воспроизводить прошлое, исследовать настоящее и прогнозировать будущее.

Прогнозирование позволяет делать заключение о предстоящем развитии и исходе чего – нибудь на основании каких – либо данных. Основу прогнозирования составляют либо причинно – следственные связи между прогнозируемым показателем и факторами на него влияющими, либо инерционные свойства объекта. Инерционность здесь можно рассматривать не только временну́ю, но и функциональную. На основе прогнозирования обеспечивается возможность предсказания будущего результата при действии на систему внешних (возмущающих переменных, управляющих переменных, неконтролируемых переменных) и внутренних (динамичность системы, ее инерционность, нестационарность) причин. Существует большое разнообразие методов прогнозирования, отличающихся по эффективности, сложности, точности получаемого результата.

Сведения о методах моделирования и прогнозирования широко освещены в общедоступной литературе.

Анализируя изложенный выше материал, в рамках системно – исторического аспекта можно выделить следующие действия применительно к системе (имея в виду потенциальную способность выполняемого действия разрешить противоречие):

- заменить объект на модель (ИСТ1).

К раскрытию содержания системно – управленческого аспекта /27,29,30,31/.

С точки зрения кибернетики всякое управление представляет собой вид определенной деятельности, заключающийся в выявлении способа действия системы в условиях внешних и внутренних возмущений, обеспечивающего достижение поставленной цели.

Оно (управление) осуществляется в рамках системы управления, состоящей из управляемой и управляющей подсистем. Последняя включается в цепь обратной связи и образует замкнутый контур управления. На входе системы действуют переменные управления, а на ее выходе – переменные состояния. С помощью обратной связи достигается воздействие результатов функционирования управляемой подсистемы на это функционирование.

Простейшие контуры обратной связи устроены одинаково. Они состоят из трех компонентов:

- компонента, проводящего поток базового ресурса и/или содержащего базовый ресурс (базовый компонент);

- компонента, реагирующего на поток через базовый компонент или количество ресурса в базовом компоненте;

- компонента, регулирующего поток.

Все эти компоненты должны быть связаны следующими связями:

- связью, подводящей поток к базовому компоненту;

- связью, позволяющей считывать информацию с потока через базовый компонент и передавать ее реагирующему компоненту;

- связью, передающей информацию от реагирующего компонента на регулирующий;

- связью, переводящей поток от базового компонента к регулирующему;

- связью, отводящей поток от регулирующего компонента;

- связями, передающими энергию реагирующему компоненту и регулирующему компоненту.

В качестве цели управления часто рассматривают управляемость. Управляемость, как качественная характеристика управления, зависит от ряда условий: критерия качества, множества возможных значений входных параметров, множества возможных возмущений. Так как критерии качество устанавливает человек, а реакция системы на входные сигналы и возмущения является ее характеристикой как объекта управления, то управляемость отражает как бы взаимную адаптацию субъекта, объекта и среды управления, что вполне оправдано по отношению к техническим системам.

Аналогичная трактовка управляемости применительно к социальным системам не правомерна. В управлении социальными объектами часто существенной стороной управленческого отношения является социальная составляющая. В этом смысле человеку бывает легче, преодолев себя, адаптироваться к технике, чем адаптироваться к носителям субъективности: человек проще признает частичное неповиновение машины, чем другого человека или группы людей, поскольку последним приписывается во многом не функциональный, а политический аспект, связанный с наличием воли, с претензией на собственную субъективность.

(Это же различие в управляемости, очевидно, определяет не очень высокую эффективность попыток применить «техническую» ТРИЗ к организационным и социальным системам – П.Ш.).

Следует заметить, что если бы отражение системой внешней среды и самой себя было бы абсолютно истинно, принимаемые решения безукоризненны, а их выполнение безупречно, то управление исчерпало бы себя в одном цикле выполнения перечисленных этапов. (С точки зрения ТРИЗ - это очень близкое приближение к идеальной системе – П.Ш.). Однако в виду эволюции среды и самой системы под воздействием внешних и внутренних возмущений, вследствие самосовершенствования и корректировки целевых функций приходится многократно повторять циклы управления. Следовательно, реальная система управления фактически должна работать непрерывно.

В принципиальном плане сущность управления можно определить как целерациональное управление. В нем могут быть выделены четыре основных типа (способа) управления. Эти способы различаются в зависимости от характера траектории, приводящей систему к цели, и возможности управляющей системы удерживать управляемую систему на этой траектории.

Первый простейший случай имеет место тогда, когда нужная траектория известна точно, а, следовательно, априори известно и правильное управление. В таком случае управление не требует обратной связи и его можно осуществлять, не обращая внимания на развитие событий – ведь и так известно, как они должны и будут развиваться.

Чаще оказывается, что процессы на неуправляемых входах отличаются от ранее предполагаемых, либо существенным оказывается действие не учитываемых входов и система сходит с нужной траектории. В этом случае способ управления, называемый регулированием, позволяет наблюдать текущую траекторию, находить разность между текущей и заданной траекторией и определять дополнительное к программному управление, которое в ближайшем будущем возвратит выходы системы на нужную траекторию.

Следующие способы управления, называемые управлением по параметрам, и соответствующие им типы систем возникают в связи с необходимостью управления в условиях, когда либо невозможно задать опорную программную траекторию на весь период времени, либо уклонение от нее столь велико, что невозможно вернуться на нее. В этом случае необходимо спрогнозировать текущую траекторию на будущее и определить, пересечет ли она целевую область. Управление состоит в подстройке параметров системы до тех пор, пока такое пересечение не будет обеспечено.

Иногда может оказаться, что среди всех возможных комбинаций значений управляющих параметров системы не найдется такой, при которой ее траектория пересечет целевую область. Это означает, что цель для данной системы недостижима. Тогда путем перебора разных систем, имеющих одинаковые входы и создаваемых в соответствии с наличными средствами, формируется система с новой структурой, которая обеспечивает возможность попадания в целевую область. Такое управление называется структурной адаптацией.

В соответствии с приведенными типами управления, в системах управления решаются задачи следующих четырех типов: стабилизации, выполнения программы, слежения и оптимизации.

У. Р. Эшби сформулировал фундаментальный кибернетический закон необходимого разнообразия систем, согласно которому разнообразие сложной системы требует управления, которое само должно обладать некоторым разнообразием. В соответствии с этим законом успешное управление может быть обеспечено, когда управляющая подсистема обладает разнообразием, не меньшим, чем управляемая подсистема. Выделенные выше четыре типа (способа) управления ориентированы на достижение такого разнообразия.

Приведем еще несколько приемов, увеличивающих разнообразие управления:

- поведение системы может измениться, если воздействовать на координаты системы или на ее параметры;

- управление системой может осуществляться при помощи одного или нескольких управляющих воздействий (соответственно, при наличии одного или нескольких контуров управления). В литературе отсутствует строгое определение понятия «воздействие», в том числе управляющего воздействия. Его можно определить, лишь указав его существенные признаки: воздействие всегда проявляется в передаче энергии, вещества или информации от одного элемента к другому элементу системы; интенсивность процесса этой передачи характеризуется одной или несколькими физическими переменными (величинами). Соответственно, изменяя перечисленные признаки, разнообразие вариантов управления также будет увеличиваться;

- управляющие сигналы могут формироваться дискретно или непрерывно;

- управляющее воздействие может определяться реакцией управляющей системы на отклонение управляемой системы, на величину возмущающего воздействия, на комбинированный учет отклонения и величины возмущения;

- управляющая система в управляемой может изменять одну или несколько регулируемых величин;

- для выполнения операций управления могут применяться механические, пневматические, гидравлические, электрические, электронные и другие системы;

- для питания управляющей системы может применяться внешний источник энергии, либо энергия управляемой системы;

- система управления может проявлять свои статические и динамические характеристики.

Анализируя изложенный выше материал, в рамках системно – управленческого аспекта можно выделить следующие действия применительно к системе (имея в виду потенциальную способность выполняемого действия разрешить противоречие):

- создать управляющую подсистему и включить ее в цепь обратной связи (УПР1);

- изменить состояние управляемой подсистемы переменными управления (УПР2);

- изменить предназначение управляющей подсистемы (нацелить на решение задач стабилизации, выполнения программы, слежения, оптимизации) (УПР3);

- изменить управляющую подсистему (по физической основе, способу питания, составу компонентов, внутренним связям, инерционности и т.д.) для оптимизации функционирования управляемой подсистемы (УПР4);

- преобразовать управляющее воздействие на основе комплексирования потоков вещества, энергии, информации; инверсия преобразования (УПР5);

- преобразовать управляющее воздействие из дискретного в непрерывное; инверсия преобразования (УПР6);

- преобразовать управляющее воздействие из статического в динамическое; инверсия преобразования (УПР7);

- изменить количество управляющих воздействий, направленных на одну управляемую подсистему (УПР8);

- изменить количество управляемых подсистем, управляемых одной управляющей подсистемой (УПР9).

К раскрытию содержания системно – информационного аспекта /20,32,33,34,35/.

Прежде, чем конспективно изложить основное содержание этого аспекта, необходимо отметить, что это, наверное, наиболее объемный и сложный вопрос из всех, относящихся к системному подходу. Начать можно с того, к настоящему времени нет единого общего определения информации, которое устраивало бы философов, естествоиспытателей, математиков, инженеров. Ситуация еще больше осложнилась в последнее время в связи с нарушением жесткой привязки разнонаправленных исследований к диалектическому материализму. Достаточно указать, например, на попытки придания информации статуса первоосновы. Специфичность категории «информация» подчеркивает, например, известное высказывание Б. Шоу: «Если у каждого из нас есть яблоко, и мы ими обменяемся, то останемся при своих – у каждого вновь будет по яблоку. Но если у каждого из нас по одной идее и мы обменяемся ими, каждый сразу же станет вдвое богаче».

В рамках данной публикации, очевидно, нет необходимости решать задачу установления абсолютной истины в отношении информации. Этим должны заниматься специалисты. Здесь же попробуем отразить те сведения об информации, которые могут быть полезны при решении задач технического творчества и разрешении противоречий.

В настоящее время термин «информация» имеет разные смысловые наполнения в разных отраслях человеческой деятельности:

- в философском аспекте под информацией понимается отраженное разнообразие, возникающее в результате взаимодействия объектов;

- в житейском аспекте под информацией понимаются сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами;

- в теории информации важны не любые сведения, а лишь те, которые снимают полностью или уменьшают существующую неопределенность, то есть, информация – это снятая неопределенность;

- в технике под информацией понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов;

- в кибернетике понимается под информацией только та часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, то есть, в целях сохранения, совершенствования, развития системы;

- в теории связи под информацией принято понимать любую последовательность сигналов, которая хранится, передается или обрабатывается с помощью технических средств, не учитывая их смысл;

- в документалистике информация – это все то, что так или иначе зафиксировано в знаковой форме в виде документов.

Информация проявляется через присущие ей свойства:

- во-первых, информация интроспективно принадлежит любому объекту – потенциальному источнику информации (материальному или идеальному);

- во-вторых, она частично проявляется в актах отображения объекта субъектом (потребителем информации). Это значит, что информация может быть внутренней (хранимой источником, связанной с ним) и внешней (передаваемой источником потребителю, свободной от источника). Внешняя информация, востребованная субъектом, после преобразования может стать фрагментом его внутренней информации. По отношению к объекту (источнику) такая информация является выходной, а по отношению к субъекту – входной.

Внешняя информация возможна только при информационном взаимодействии источника с потребителями информации. Вне этого взаимодействия внутренняя информация имеет потенциальное значение, недостаточное для ее использования и накопления;

- в-третьих, количественная мера внутренней и внешней информации зависит от того, каким множеством (разнообразием) возможностей обладает источник информации. Если эта возможность единственная и мы ее априори знаем, то ее отражение в потребителе неинформативно (нуль информации). При двух возможностях появляется значимый минимум информации, так как заранее неизвестно, какую из возможностей в каждый момент времени реализует источник. Чем больше возможностей у источника, тем он потенциально информативней. Следовательно, внутренняя информация системы количественно связана с разнообразием ее возможностей – чем больше это разнообразие, тем больше эта внутренняя (потенциальная) информация системы или, другими словами, тем больше ее информативность. Соответственно, богатая возможностями система может передать взаимодействующим с ней системам больше внешней информации, чем менее «эрудированная» система;

- в-четвертых, понятия информации и информационного взаимодействия инвариантны к природе источников и потребителей. В частности, это могут быть материальные и идеальные, рациональные и иррациональные источники и потребители информации в актах познания, (само)организации, экстраполяции.

Наиболее общей мерой внутренней информации источника вне связи со средой принято считать безусловную информационную энтропию источника.

По мере роста зависимости системы от среды ее условная энтропия уменьшается от максимального значения до нуля. Действительно, при полной независимости от среды реакции системы на возмущения среды неадекватны, случайны, равновероятны. По мере адаптации к среде реакции системы все более неслучайны, предсказуемы, адекватны. Система поведенчески все более коррелируется со средой и ее условная энтропия становится меньше. Наконец, при полной адаптации системы среда становится настолько родной, что любое ее состояние вызывает предсказуемую реакцию системы. Наступает этап жесткой зависимости от среды и энтропия становится равной нулю.

Возрастание адаптационной способности системы можно рассматривать как результат ее развития. Следовательно, развитие системы обязательно сопровождается уменьшением ее условной энтропии относительно среды. При полной адаптации, когда эта энтропия исчезает, дальнейшее развитие системы в данной среде прекращается. Если изменить среду обитания, возможно, развитие системы получит новый импульс, так как может измениться множество состояний сложного источника (под которым понимается источник + новая среда) и энтропия снова станет ненулевой.

Из изложенного следует, что энтропия развивающейся системы, уменьшаясь, не исчезает, а превращается в информацию. Соответственно, при деградации системы приобретенная информация уменьшается, но не исчезает, а трансформируется в энтропию.

Информационную энтропию сложного источника (собственно источника и конкретной внешней среды) можно рассматривать в виде внутренней информации сложного закрытого источника, в котором среда и система – простые источники, открытые по отношению друг к другу. Следовательно, внутренняя информация закрытого источника есть величина постоянная, не зависящая от информационных процессов. Внутренняя информация существует постоянно, непрерывно.

Внешняя информация есть не что иное, как дискретная выборка отсчетов внутренней информации. В каждую влияемую точку пространства вокруг источника эта внешняя информация доставляется любыми известными полями, причем каждому свойству объекта может соответствовать свое поле.

Получение информации (внешней информации) человеком осуществляется через его органы чувств. У человека пять органов чувств: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. С их помощью он получает информацию о внешнем мире. Органы чувств с видами информации соотносятся следующим образом: 1. Зрение - визуальная. 2. Слух - аудиальная. 3. Обоняние - обонятельная. 4. Вкус - вкусовая. 5. Осязание - тактильная. По разным оценкам от 75 до 90% информации человек получает при помощи органов зрения. Специалисты, утверждающие, что 90% информации человек получает через органы зрения, примерно 9% относят к информации, получаемой с помощью органов слуха и 1% -при помощи остальных органов чувств (обоняния, вкуса, осязания).

Информация воспринимается органами чувств человека как путем прямого взаимодействия с окружающей средой, так и в процессе обмена информацией через технические средства. При этом информация, воспринимаемая человеком, может быть представлена в следующих видах:

- графическая или изобразительная;

- звуковая;

- текстовая;

- числовая;

- видеоинформация;

- тактильная (передаваемая ощущениями);

- органолептическая (передаваемая запахами, вкусами);

- жестовая;

- комбинированная;

- другая.

Информация обладает рядом свойств, основные из них следующие: объективность, достоверность, полнота, точность, актуальность, полезность, ценность, своевременность, понятность, доступность, краткость, значимость, ясность, адекватность, избирательность, адресность, конфиденциальность, кодируемость, экономичность, защищенность, помехоустойчивость и другие.

Работа с информацией подразумевает выполнение некоторых действий, составляющих существо информационных процессов. По определению ФЗ "Об информации, информатизации и защите информации" от 25 января 1995 г. "процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации" являются информационными процессами.

Дополним указанные основные процессы некоторыми другими, реализуемыми при работе с информацией. Эти информационные процессы выявлены на основе анализа разных источников и показывают, что информацию можно: создавать, передавать, воспринимать, использовать, запоминать, принимать, копировать, формализовать, преобразовывать, комбинировать, делить на части, упрощать, измерять, разрушать, искажать, уничтожать, блокировать, записывать, проверять, воспринимать, уточнять, добывать, удалять, шифровать, распределять, изменять, стандартизировать, переводить, изымать, записывать, показывать, прятать, редактировать, перенаправлять, сопоставлять, изучать, обновлять, стабилизировать, упрощать, считывать, анализировать, аккумулировать, активировать, интерпретировать, форматировать, сжимать, воспроизводить, группировать, игнорировать, обменивать, упрощать, сокращать, дополнять, перехватывать, оценивать, кодировать и т.д.

Заметим также, что, например, звуковая информация может быть доступна в одном месте и недоступна - в другом, или может быть доступна в одно время и не доступна – в другое. Кроме того, объем доступной информации может быть неизменным во времени, а может и меняться по определенным правилам: хаотично, периодически, ритмично или в соответствии с программой. То есть, информация всегда имеет строго определенную привязки к конкретному пространству и к вполне определенному времени.

Приведенные перечни видов информации, основных ее свойств и информационных процессов, а также возможный характер их изменений показывают, что возможности в работе с информацией очень большие. Это определяет хорошие перспективы разрешения противоречий на основе информационного аспекта.

Анализируя изложенный выше материал, в рамках системно – информационного аспекта можно выделить следующие действия применительно к системе (имея в виду потенциальную способность выполняемого действия разрешить противоречие):

- увеличить количество внутренней информации системы (ИНФ1);

- внешнюю информацию системы передавать в измененную внешнюю среду (ИНФ2);

- изменить информацию по виду (ИНФ3);

- изменить носитель информации (ИНФ4);

- изменить свойства информации (ИНФ5);

- изменить вид информационного процесса (ИНФ6);

- изменить параметры информации (ИНФ7).

На этом завершим конспективное рассмотрение аспектов системного подхода. Следует отметить, что даже в этих отобранных, отфильтрованных описаниях достаточно много нестыковок и внутренних разночтений. Например, не бесспорны, а иногда дублируются описания элементного и структурного, функционального и коммуникационного аспектов. Рассматривая вопрос с системных позиций, можно по – другому перегруппировать выделяемые в ТРИЗ системный, функциональный и информационный ресурсы - соответственно отнести их к структурному, функциональному и информационным аспектам. Вместе с тем, сохраняя преемственность, по мнению автора, можно согласиться с предложенными в данной публикации списками действий и их привязкой к соответствующим системным аспектам.

Продолжение следует

В тексте сохранены авторская орфография и пунктуация.


Алфавитный указатель: 

Рубрики: 

Subscribe to Comments for "Системные основы разрешения противоречий Ч.2"