Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

1. Определение типа проблемной ситуации

а. Нужно устранить нежелательный эффект (НЭ) в уже существующей системе
б. Нужно выполнить какую-либо функцию
     

2. Сведение двух типов проблемных ситуаций к одному.
   
В случае а. - перейти к п.3
В случае б.:   
    1) Выбрать какую-нибудь известную систему для выполнения точно такой же или подобной функции (сделайте поиск, например, на Интернете)
    2) Определить возникает ли НЭ в случае использования известной системы
Примечание 1: Если не возникает никакого НЭ - задача решена.
Примечание 2: Если возникает НЭ, задача сводится к типу а.- перейти к п.3

3. Корректная формулировка первичной задачи - определить:
   
    а. НЭ - назовём его первичным
    б. Элемент, связанный с НЭ
    в. Функцию элемента связанного с НЭ
        1) Воздействие (деятельность, процесс, действие/взоимодействие)
        2) Объект(ы), на которые направлено воздействие
        3) Контекст воздействия (внешняя среда и/или окружение)

4. Составление карты проблемной ситуации (этот шаг можно пропустить и вернуться к нему в случае если удовлетворительного решения первичной задачи не найдётся)
   
    а. Определить НЭ, являющийся причиной первичного
    б. Определить НЭ, являющийся следствием первичного
    в. Определить НЭ, который появляется в случае использования известного(ых) средств(а) устранения первичного НЭ
Примечание: Если не возникает никакого НЭ - задача решена.  
    г. Определить НЭ, который появляется в случае устранения элемента, связанного с первичным НЭ и невыполнения его функции
Примечание: Возможно не возникает никакого НЭ и задача переходит в проблемную ситуацию типа "нужно выполнить какую-либо функцию"- в этом случае  (если выбрано г.) возвращаемся к 1 б. и  повторяем все шаги.   
    д. Для каждого из типов НЭ (первичного и а.б.в.г.) определяются возможные (предпочтительные) направления разрешения связанной с  ним проблемной ситуации:
          1) Устранение (ослабление) НЭ
          2) Своевременное обнаружение/измеренние НЭ, если оно позволяет устранить проблемную ситуацию
Примечание: Есть и третье направление, не совсем связанное с проблемной ситуацией - использование НЭ, как источника дополнительных ресурсов для совершенствования системы или идеи создания каких-либо новых систем, в которых НЭ представляет собой деятельность, процесс, действие/взоимодействие.

5. Выбрать одно из направлений и поднаправлений из составленной карты проблемной ситуации (этот шаг тоже можно пропустить в случае если не выполняется предыдущий (4)
Примечание 1: Для любого поднаправления, связанного с устранением/ослаблением НЭ необходимо корректно сформулировать задачу по п.3
Примечание 2: В случае выбора поднаправления на обнаружение/измерение НЭ - это задача на выполнение  змерительной/обнаружительной функции и надо перейти к к пункту 1 б.
   
6. Для элемента связанного с НЭ и выполняющего функцию в определённом контексте определить:
  
    а. Результат его функционирования
    б. Метод, которым этот результат достигается
    в. Технологию, на которой базируется метод
    г. Средство(а) реализующи(е)е технологию
    д. Параметры

7. Рассмотреть внесение изменений на каждом из уровней, начиная с нижнего (параметры) с целью устранения/ослабления НЭ. Эти изменения представляют собой:
     
      а. Возможные изменения параметров путём:
          1) Использования ресурсов элемента, связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          2) Изменения во времени элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          3) Изменения в пространстве элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          4) Изменения структуры элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          5) Изменения условий для элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)

      б. Возможные изменения средств, реализующих технологию путём:
          1) Использования ресурсов элемента, связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          2) Изменения во времени элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          3) Изменения в пространстве элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          4) Изменения структуры элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          5) Изменения условий для элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение

      в. Возможные изменения технологии, на которой базируется метод путём:
          1) Использования ресурсов элемента, связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          2) Изменения во времени элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          3) Изменения в пространстве элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          4) Изменения структуры элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          5) Изменения условий для элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение

      г. Возможные изменения метода достижения результата путём:
          1) Использования ресурсов элемента, связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          2) Изменения во времени элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          3) Изменения в пространстве элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          4) Изменения структуры элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          5) Изменения условий для элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение

      д. Возможные изменения результата путём:
          1) Использования ресурсов элемента, связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          2) Изменения во времени элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          3) Изменения в пространстве элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          4) Изменения структуры элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение)
          5) Изменения условий для элемента связанного с НЭ и/или его функции и/или контекста (внешняя среда и/или окружение

Примечание 1.В случае если изменение(я) позволиляют устранить/ослабить НЭ но при этом появляется другой (назовём его вторичный) НЭ, связанный с понижением  эффективности, повышением сложности или вредными эффектами/явлениями) - значит мы имеем дело с противоречием, которое разделяеют, удовлетворяют или обходят путём внесения упомянутых выше изменений на тех же уровнях, начиная с нижнего (параметры)
Примечание 2. Возникновение другого (вторичного) НЭ может также рассматриваться как вторичная задача. В этом случае вернуться к п. 3

8. В случае если разрешить противоречие не удалось - вернуться к карте проблемной ситуации и выбрать другое направление

Комментарии

Re: Последняя версия алгоритма I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

Небольшое уточнение для I-MUST

1. Вносятся изменения не в любые параметры, а связанные с НЭ
2. Вносятся изменения не в любые элементы средства, а связанные с НЭ
3. Вносятся изменения не в любые элементы технологии, а связанные с НЭ
4  Вносятся изменения не в любые элементы метода, а связанные с НЭ
5. Вносятся изменения не в любые элементы результата, а связанные с НЭ

Небольшое развитие для I-MUST

НЭ - это та же функция (действие, взаимодействие, процесс, деятельность) которая выполняется в том или ином контексте, но которая нам по каким-то причинам нежелательна.
Эта функция тоже может быть расписана по пяти уровням обобщения/детализации и затем на каждом из уровней с этим делом борются :

1.На уровне параметрического решения - чтобы снизить параметры
2. На уровне технического решения - чтобы помешать средству реализовать технологию
3. На уровне принципа действия - чтобы помешать технологии поддерживать метод
4. На уровне функционального решения - чтобы помешать методу достичь результата
5. На уровне результата - чтобы его предотвратить или устранить или исправить, чтобы не было нежелательных последствий.

Это похоже на борьбу с вредной системой, стоящей за НЭ на различных уровнях детализации. Такой подход даёт очень глубокое понимание механизма НЭ.
Т.е по первой модели  вносим изменения в положительную систему (элемент, связанный с НЭ), а по второй - в отрицательную, создающую НЭ.
Возможно две модели надо будет объединить.

Re: Последняя версия I-MUST

А авторский разбор неавторсокй задачи будет? Можно попробовать на "шприце", "бритве", "занавеске", "зубной пасте" и др. - когда-то решаемых на форуме задач.

Re: Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

Неавторской точно не будет. Если и будет то исключительно авторской (автором поставленной, решённой и внедрённой) задачи. Но пока подожду...

Re: Последняя версия I-MUST

Григорий, а почему подождете? Без задачи-примера весь список непросто осмыслить. Хотя, может быть, только для меня))

С уважением, Александр

Re: Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

Александр, подождите чуть-чуть. Я дам примеры. Но если не терпится - можно найти на Методологе в некоторых открытых мной темах и моём блоге примеры применения отдельных частей I-MUST.  Всех, кроме пункта 7 и, думаю 6.

Дело в том, что первая версия I-MUST  была скорее гибридом MUST и ТРИЗ. MUST использовался для анализа ситуации и постановки задач, а решательные инструменты ТРИЗ для поиска идеи решения. Всё это довольно неплохо работало - я проверял на реальных проектах, но захотелось убрать ТРИЗ из I-MUST почти полностью. По-моему получилось, но на реальных проектах последняя версия (п. 6 и 7) не обкатывалась.

Re: Последняя версия I-MUST

Григорий, извините! я просто не правильно понял Вашу фразу "подожду еще" - подумал, что это какая-то принципиальная позиция

Если речь идет сугубо о времени, то я лично готов ждать сколько будет нужным - какого-то жесткого дедлайно точно нет

Но и за ссылки спасибо! :)

С уважением, Александр

Re: Последняя версия I-MUST

Очень интересно, спасибо. Попробую применить. Собственно, завтра же и попробую. Если что получится, сообщу: там проект не очень конфиденциальный намечается.

Но насчет ухода от ТРИЗ не очень согласен. Уход от классической ТРИЗ Альтшуллеровских времен - да, конечно. Но мне показалось, что здесь довольно причудливое сочетание Ивановского АРИПа, Злотинской диверсионки и Леняшинской вредной машины. Разумеется, не простая компиляция, просто разные подходы исходят из одной базы. 

Re: Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

Но насчет ухода от ТРИЗ не очень согласен. Уход от классической ТРИЗ Альтшуллеровских времен - да, конечно. Но мне показалось, что здесь довольно причудливое сочетание Ивановского АРИПа, Злотинской диверсионки и Леняшинской вредной машины. Разумеется, не простая компиляция, просто разные подходы исходят из одной базы.

Давайте разбираться, что это за база...
Для того, чтобы решить изобретательскую задачу надо что-то изменить. Идеи возможных изменений подсказывает ТРИЗ. И что это за изменения в "общем виде"?
1. Именяется результат (удовлетворённая потребность)
2. Изменяется метод достижения результата (это ближе к функциональной или процессной модели)
3. Изеняется технология - это для технических систем принцип действия, представляющий собой набор связанных друг с другом научных эффектов, на котором базируется метод.
4. Изменяется средство, реализующее технологию - это техническое решение.
5. Изменяются параметры, служащие этакой "обёрткой" вышестоящим уровням - это параметрическое решение или конкретная реализация.

Для того, чтобы решить исследовательскую задачу надо определиться с теми же уровнями:
1. Какой достигается результат
2. Каким методом достигается результат
3. Какая технология поддерживает метод
4. Какими средствами реализуется технология
5. Какова конкретная (параметры) реализация этой технологии
Согласитесь, что более общий взгляд на решение исследовательских задач. Можно ведь идти не только сверху вниз, но и снизу вверх.

А теперь рассмотрим так называемую "вредную машину"... И тут идёт то же построение сверху вниз.
И "диверсионку" такой многоуровневый подход тоже покрывает, а также многое ещё. В том числе и неизобретательские задачи.

I-MUST - это приложение MUST к решению инновационных задач. Буква "I" - это Innovative.
Есть и D-MUST. "D" - это Diagnostic.

Т.е. база, а, вернее, "ядро" - это MUST.

P.S. 1 До недавнего (год с чем-то) времени I-MUST был этаким гибридом между MUST и ТРИЗ. Т.е. после MUST-анализа "пристёгивались" или приёмы разрешения ТП, или стандарты, или эффекты, или приёмы разрешения ФП. Для каждой группы инструментов использовался свой (несколько шагов) алгоритм "пристёжки". Это работало хорошо и, поэтому, может использоваться и дальше теми, кому "дорога ТРИЗ":) Кроме того, "гибрид" был обкатан на реальных задачах и (по большей части) опубликован. Но мне очень хотелось создать метод без ТРИЗ или почти без ТРИЗ.

P.S.2

И думаю, что должен дать предыдущую "гибридную" методику...

В соответствии с ней определялся НЭ, элемент, связанный с нежелательным эффектом, его функция, объект этой функции и среда/окружение в которой всё это происходит.
Далее  выбирался инструмент решения ТРИЗ, который, который использовался в качестве "входа" в задачу:

1. Приёмы
2. Стандарты
3. Эффекты
4. Принципы разрешения ФП
5. База задач-аналогов

Затем, для использования каждого из инструментов задействовался свой мини-алгоритм

Например:

Для стандартов выбиралось направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей.
Затем выявлялось, какой тип взаимодействия надо получить (в случае альтернативы) или усовершенствовать/устранить (в случае устранения недостатков) - измерение/обнаружение или изменение.
После этого для каждого из возможных шести направлений выбирались своя группа стандартов.
При этом с помощью специальных правил обходились ограничения на введение дополнительных элементов в систему.

В случае приёмов производились изменения с элементов задачи, чтобы устранить НЭ во времени, пространстве, структуры, условий, за счёт использования ресурсов.

В случае эффектов тоже выбиралось направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей.
Затем выбиралася подходящий эффекто-комплекс, связанный с получением, развитием, устранением или измерением/обнаружением того или иного эффекта

В случае принципов разрешения ФП тоже определялось направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей предлагалось изменение, связанное с изменением одного из ресурсов, формулировалось противоречие (в случае его возникновения) и разрешалось с помощью принципов разрешения ФП

В случае использования базы задач аналогов (мой софт 92/93 года) в качестве входа использовалась база примеров и выбор по возможному пути решения.

На этапе выбора задачи или перехода к другой задаче (если решение не найдено) использовалось картрирование проблемной ситуации.

P.S.3 Я даже сначала оставил использование ТРИЗ инструментов в качестве приложения к I-MUST, но потом убрал. Может стоит вернуть? :)

Re: Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

Приложение: (Подключение инструментов ТРИЗ к I-MUST после шага 3 или 5)

Примечание: Для каждого из инструментов ТРИЗ используется свой "вход".

1. Стандарты
    а. Выбирается направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей.
    б. Выявляется, какой тип взаимодействия надо получить (в случае альтернативы) или усовершенствовать/устранить (в случае устранения недостатков).
    в. Определяется к чему относится взаимодействие которое надо получить, усовершенствовать или устранить - измерение/обнаружение или изменение
    г. Использовать по очереди стандарты из соответствующей группы.
    Примечание: Каждому из возможных шести направлений соответствует своя группа стандартов (отличаются от классических)

Примечание: Ограничения на введение дополнительных элементов в систему обходятся с помощью специальных правил.

2. Приёмы
Производятся изменения с элементами корректно сформулированной задачи с помощью различных групп приёмов (есть также варианты использования классических сорока приёмов в виде списка или таблицы)

3. Эффекты
    а. Выбирается направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей.
    б. Определяется эффект, который надо получить, измерить, развить или устранить
    в. Выбирается подходящий эффектокомплех из соответствующей группы связанной с эффектом из п. б (список и описание эффектов отличается от классических)

4. Принципы разрешения физических противоречий
    а. Определяется направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей
    б. Составляется список ресурсов
    в. Оределяется свойство необходимое этому ресурсу для выполнения функции или устранения НЭ
    г. В случае если при этом возникает другой НЭ формулируется противоречие которое разрешается с помощью принципов разрешения ФП

5. База примеров
В этом случае используется софт. В каждом примере представлено несколько путей решения (с помощью разных ТРИЗ инструментов), что даёт возможность поиска по базе примеров (задач-аналогов) как по полному так и по частичному (полный/неполный ключ) пути решения.

Re: Последняя версия I-MUST

Да, наверное. Но я имел вивду не "методичку" ТРИЗ, а идеологию. Так, как я ее понимаю. Впрочем, я никогда не был сильно правоверным. 

Над тем, что вы написали, нужно крепко посидеть, подумать. Так что, сейчас отвечать не буду. 

С первого наскока задачку вашим методом не решил: незаметно скатился в привычную методику. Правда, и задачка была простенькая.

Но пока читать очень интересно...

Re: Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

Идеологию MUST я собираюсь изложить в другой теме. У меня накопилось много текстов на английском - пора их на русский перевести.
Решательная часть последней версии I-MUST довольно сырая. Постановочная же часть (первые пять шагов) множество раз проверялась на реальных задачах.

Откорректированная версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

1. Определение типа проблемной ситуации
а. Нужно устранить нежелательный эффект (НЭ) в уже существующей системе
б. Нужно выполнить какую-либо функцию

2. Сведение двух типов проблемных ситуаций к одному
В случае а. - перейти к п.3
В случае б.:  
   1) Выбрать какую-нибудь известную систему для выполнения точно такой же или подобной функции (сделайте поиск, например, на Интернете)
   2) Определить возникает ли НЭ в случае использования известной системы
Примечание 1: Если не возникает никакого НЭ - задача решена.
Примечание 2: Если возникает НЭ, задача сводится к типу а.- перейти к п.3

3. Корректная формулировка первичной задачи - определить:
а. НЭ - назовём его первичным
б. Элемент, связанный с НЭ
в. Функцию элемента связанного с НЭ
   1) Воздействие (деятельность, процесс, действие/взоимодействие)
   2) Объект(ы), на которые направлено воздействие
   3) Контекст воздействия (внешняя среда и/или окружение)
Примечание: Возможно дальнейшее решение задачи с помощью структурных преобразований, приёмов, эффектов, задействования ресурсов или базы задач аналогов (см. Приложение)

4. Составление карты проблемной ситуации (этот шаг можно пропустить и вернуться к нему в случае если удовлетворительного решения первичной задачи не найдётся)
а. Определить НЭ, являющийся причиной первичного
б. Определить НЭ, являющийся следствием первичного
в. Определить НЭ, который появляется в случае использования известного(ых) средств(а) устранения первичного НЭ
Примечание 1: Если не возникает никакого НЭ - задача решена. 
г. Определить НЭ, который появляется в случае устранения элемента, связанного с первичным НЭ и невыполнения его функции
Примечание 2: Возможно не возникает никакого НЭ и задача переходит в проблемную ситуацию типа "нужно выполнить какую-либо функцию"- в этом случае  (если выбрано г.) возвращаемся к 1 б. и  повторяем все шаги.  
д. Для каждого из типов НЭ (первичного и а.б.в.г.) определяются возможные (предпочтительные) направления разрешения связанной, с ним проблемной ситуации:
   1) Устранение (ослабление) НЭ
   2) Своевременное обнаружение/измеренние НЭ, если оно позволяет устранить проблемную ситуацию
Примечание 3: Есть и третье направление, не совсем связанное с проблемной ситуацией - использование НЭ, как источника дополнительных ресурсов для совершенствования системы и/или идеи создания каких-либо новых систем, в которых НЭ представляет собой деятельность, процесс, действие/взоимодействие.

5. Выбрать одно из направлений и поднаправлений из составленной карты проблемной ситуации (этот шаг тоже можно пропустить в случае если не выполняется предыдущий  шаг 4.
Примечание 1: Для любого поднаправления, связанного с устранением/ослаблением НЭ необходимо корректно сформулировать задачу по п.3
Примечание 2: В случае выбора поднаправления на обнаружение/измерение НЭ - это задача на выполнение  змерительной/обнаружительной функции и надо перейти к к пункту 1 б.
  
6. Для элемента связанного с НЭ и выполняющего функцию в определённом контексте  и для НЭ (см. Примечание 1) определить следующие уровни:
а. Результат;
б. Метод, которым этот результат достигается;
в. Технологию, на которой базируется метод;
г. Средство(а) реализующи(е)е технологию;
д. Параметры (набор параметров конкретной реализации)
Примечание 1: НЭ может рассматриваться как результат, полученный тем или иным методом, с ипользованием той или иной технологии, реализованний теми или иными средствами, с тем или иным набором параметров.
Примечание 2: Возможно два направления устранения НЭ:
   1) Изменения на уровнях системы связанной с этим НЭ;
   2) Изменения на уровнях системы, "реализующей" НЭ.

7. Для каждого из возможных направлений устранения НЭ (см п.6 примечание 2) рассмотреть внесение возможных изменений на каждом из уровней, начиная с нижнего (параметры) с целью устранения или ослабления НЭ.
Эти изменения представляют собой:
а. Возможные изменения параметров средств и/или процессов при сохранении неизменными самих средств, реализующих технологию (принцип действия).
б. Возможные изменения и/или замена средств, реализующих технологию при сохранении неизменной самой технологии, на которой базируется метод.
в. Возможные изменения и/или замена технологии, на которой базируется метод при сохранении неизменным самого метода достижения результата.
г. Возможные изменения и/или  замена метода достижения результата при сохранении неизменным самого результата.
д. Возможные изменения и/или замена результата.
Примечание 1: Возможные изменения - это наборы типовых преобразований, привязанных к соответствующим потребительским уровням.
Примечание 2: В случае если изменение(я) позволяе(ю)т устранить/ослабить НЭ но при этом появляется другой (назовём его вторичный) НЭ, связанный с понижением  эффективности, повышением сложности или вредными эффектами/явлениями) - значит мы имеем дело с противоречием, которое разделяют, удовлетворяют или обходят (см. соответствующую технику).
Примечание 3: В случае если разрешить противоречие не удалось - вернуться к карте проблемной ситуации и выбрать другое направление
Примечание 4: Возникновение другого (вторичного) НЭ может также рассматриваться как вторичная задача. В этом случае вернуться к п. 3

8. Оценить удовлетворяет ли идея решения следующим критериям:
а. Качественное выполнение системой своих функций;
б. Устранение (или хотя бы достаточное ослабление) НЭ;
в. Отсутствие усложнения (или приемлемое усложнение) системы;
г. Отсутствие (или приемлемый уровень) вредных эффектов, вызванных идеей решения;
Примечание 1: Рекомендуется произвести поиск "скрытых" вторичных задач по соответствующей методике.

Приложение: (Подключение инструментов после шага 3)
Примечание: Для каждого из инструментов используется свой "вход".

а. Структурные преобразования
   1) Выбирается направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей.
   2) Выявляется, какой тип взаимодействия надо получить (в случае альтернативы) или усовершенствовать/устранить (в случае устранения недостатков).
   3) Определяется к чему относится взаимодействие которое надо получить, усовершенствовать или устранить - измерение/обнаружение или изменение
   4) Использовать по очереди типовые структурные преобразования из соответствующей группы.
Примечание 1: Каждому из возможных шести направлений соответствует своя группа структурных преобразований.
Примечание 2: Ограничения на введение дополнительных элементов или связей обходят с помощью специальных правил.
Примечание 3: Списки и описание структурных преобразований могут отличаться классических

б. Приёмы
Производятся изменения с элементами корректно сформулированной задачи с помощью различных групп приёмов, представляющих собой типовые преобразования, привязанные с соответствующему элементу корректно сформулированной задачи (НЭ, субъект, воздействие, объект, среда/окружение)
Примечание: Списки и описание приёмов могут отличаться классических

в. Эффекты
   1) Выбирается направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей.
   2) Определяется эффект, который надо получить, измерить, развить или устранить.
   3) Выбирается подходящий эффектокомплех из соответствующей группы (получить, измерить, развить или устранить) связанной с эффектом из п. 2)
Примечание: Методика использования, описание и списки эффектов отличаются от классических

г. Задействование ресурсов
   1) Определяется направление на выполнение функции альтернативной системой или устранение недостатков существующей
   2) Составляется список ресурсов (явных, скрытых, изменённых, комбинированных) и их возможных источников (система, подсистемы, надсистема, соседние системы, среда)
   3) Оределяется свойство необходимое этому ресурсу для выполнения функции или устранения НЭ
   4) В случае если при этом возникает другой НЭ формулируется противоречие которое разрешается с помощью принципов разрешения противоречий во времени, пространстве, структуре, по условию или путём введения дополнительного элемента из ресурсов.
Примечание: Принципы разрешения противоречий отличаются от классических.

д. База примеров
В этом случае используется софт. В каждом примере представлено несколько путей решения (с помощью различных инструментов), что даёт возможность поиска по базе примеров (задач-аналогов) как по полному так и по частичному (полный/неполный ключ) пути решения.

Re: Последняя версия I-MUST

Григорий, приветствую.

Перечитал переписку, мой грех, давно не отвечал. 

Три (3) раза честно пытался применить. Все три (3) раза поймал себя на том, что скатился в ТРИЗ.

Как нынче пишут, "много думал" :-).

Вернулся к выводу, что MUST - очередной вариант алгоритма на базе ТРИЗ. По-прежнему подчеркиваю: ТРИЗ в моем лично понимании (с которым не всегда согласны уважаемые мною мастреа ТРИЗ). 

Мое понимание базы ТРИЗ: 

1. понятие противоречия (не обязательно заданное в явном виде). Противоречие как задание противоречивых ТРЕБОВАНИЙ к системе (не свойств системы, а именно требований к ней).

2. функциональный подход (возможно, без явного применения понятия "функция" в понимании ФСА).То есть, рассмотрение не структуры компонентов, а действий, ими выполняемых

3. Утвержедение о наличии объективных законов развития техники как базы для создания общей методики (не содержание законов, а факт их наличия и объективности).

Что из MUST требует других аксиом?

И вот еще: в переписке упоминаются тексты на аннглийском, которые "надо бы первести, но руки не доходят" . А можно ссылки на них? (говорю слабо, но читаю легко)

Re: Последняя версия I-MUST

Изображение пользователя Gregory Frenklach.

И вот еще: в переписке упоминаются тексты на аннглийском, которые "надо бы первести, но руки не доходят" . А можно ссылки на них? (говорю слабо, но читаю легко)

Давно уже почти всё перевёл - тексты тут:
http://www.metodolog.ru/node/1963
И тут и на английском и на русском:
https://www.linkedin.com/today/post/author/posts#published?trk=mp-reader-h
По ходу дела сам попробовал использовать последнюю версию I-MUST тут на неизвестных для меня задачах:
http://www.metodolog.ru/node/2005
Хотя А.Кудрявцев не очень-то обеспечивал информационной поддержкой - я увидел, что две версии (I-MUST) старую и новую пока стОит объединить. Поэтому и получилась откорректированная версия.

Утвержедение о наличии объективных законов развития техники как базы для создания общей методики (не содержание законов, а факт их наличия и объективности). Что из MUST требует других аксиом?

MUST на законах бе базируется и с ними не работает.
С I-MUST сложнее, поскольку этот "ублюдочек" предназначен для решения задач, а для этого надо выбрать перспективное направление решения и его оценивать.
 

Subscribe to Comments for "Последняя версия I-MUST"