Протокол № 12-2 /10

заочного заседания Экспертно-Методического Совета МА ТРИЗ
(01.12.10 – 09.12.10)

09 декабря 2010

Материалы к заседанию были разосланы членам ЭМС: О.Герасимову, А.Кислову, А.Кудрявцеву, В.Леняшину, С.Литвину, А.Любомирскому, В.Петрову, Г.Северинецу, С.Яковенко. Копия направлена Президенту МА ТРИЗ М.Баркану

На заочном заседании ЭМС МАТРИЗ были рассмотрены следующие вопросы и приняты решения:
1. О продлении права аттестации от имени МАТРИЗ до 2-го уровня включительно Роберту АДУНКЕ (Robert ADUNKA).
В заочном голосовании приняли участие: О.Герасимов, А.Кислов, В.Леняшин, С.Литвин, А.Любомирский, В.Петров, Г.Северинец, С.Яковенко.

Постановили:
1. Продлить право аттестации от имени МАТРИЗ специалистов ТРИЗ 1-ого и 2-ого уровней Роберту АДУНКЕ / Robert ADUNKA (Диплом специалиста ТРИЗ 4 уровня №89) сроком на два года до 08 декабря 2012 года с правом перерегистрации при обновлении информации о своей деятельности.

Председатель ЭМС МА ТРИЗ
Ю.Федосов

Уважаемые коллеги!

По результатам обсуждения и заочного голосования информирую Вас о
продлении полномочий J-S.Kim как Представителя ЭМС по аттестации
специалистов ТРИЗ 1 и 2 уровней (личный номер 014/02-2013/2).
Ведомость голосования, протокол и приказ - в приложенных файлах.
Секретаря ЭМС прошу внести указанную кандидатуру в аттестационный лист.
Знающие лично Mr.О-S.Kim могут его поздравить. Официальное сообщение ему
выслано.

Ю.Федосов

Уважаемые коллеги!

По результатам обсуждения и заочного голосования информирую Вас о
продлении полномочий Николая Шпаковского как Представителя ЭМС по
аттестации специалистов ТРИЗ 1 - 3 уровней (номер лицензии 021/03-2013/3).

Ю.Федосов

Leonid wrote:

Александр Кудрявцев wrote:

По результатам обсуждения и заочного голосования информирую Вас о
продлении полномочий Николая Шпаковского как Представителя ЭМС по
аттестации специалистов ТРИЗ 1 - 3 уровеней (номер лицензии 021/03-2013/3).
...
Знающие лично господина Н.Шпаковского могут его поздравить.

Судя по тону предыдущего сообщения, оно должно было принести Николаю не только расходы на оплату пошлины, но и некоторую радость, удовлетворение и пр. и пр.
Пользуясь случаем и уже почти десятилетним личным знакомством, хочу передать г-ну Н.Шпаковскому пламенный привет!

В то же время меня просто обуревает недоумение. С чем следует поздравлять Мастера ТРИЗ, завоевавшего это звание в нелегкой борьбе лишь несколько лет назад? С продлением права, оценивать знания – в основном, чисто теоретические – новичков, которых ОН ЖЕ, как правило, и обучил?

Разве это не входит в обязанности каждого Мастера, обучать всех желающих, и не составляет его неотъемлемое право, иметь возможность самостоятельно оценивать уровень их знаний до определенного предела?

Как же тогда воспринимать тех Мастеров, которые никого не обучают? Или тех, кто, обучая, не имеют возможности убедительно оценить и документально подтвердить уровень знаний своих учеников?

Кто-нибудь в состоянии разъяснить мне эту ситуацию?

Если голосование было заочным, то и «как бы аттестация» была тоже заочной. В чем же тогда ее смысл?

Распродажа билетов в европейский цирк ТРИЗ постепенно набирает обороты. Правда, волна докатилась пока еще только до второго яруса. Но и к местам в партере уже прицениваются.

Может быть, для неактивных Мастеров, которые не в состоянии подтвердить свою квалификацию ежегодным обучением определенного числа учеников, пора уже ввести почетное звание «Мастер ТРИЗ в отставке»?

Уважаемый Леонид,

Осмелюсь в статусе не Мастера, но все-таки доктора, Вас спросить: а как Вы считаете, только ли обучение конкретных учеников составляет предмет деятельности Мастера? Если он, например, дает другим новые инструменты, которые можно применять и БЕЗ длительного обучения их использованию, - это разве не есть мастерство? Как мне кажется, именно здесь и "лежит" ИКР для системы "Мастер ТРИЗ", не так ли?

С уважением,

Александр.

Leonid wrote:

... А самим начать выражаться более конкретно.

Или хотя бы начать этому учиться…

Leonid wrote:

Да, я считаю, что «обучение конкретных учеников составляет предмет деятельности Мастера». Причем, основной! Если, конечно, речь идет о том, что пытаются вкладывать в понятие «Мастер ТРИЗ».

А вот Вашу мысль по поводу «ИКР для системы "Мастер ТРИЗ"» я так и не понял, хотя читать пытался и вдоль, и поперек. Может быть, ее глубокий смысл зарыт где-то в другом месте. Укажите, будьте так добры.

Что это за процедуры такие? В моем представлении, они называются "технологии". В строгом соответствии с классиками, которые видели идеальный конечный результат поиска новых идей как раз в переходе "от озарения к технологии", не правда ли? А там, где технологии, там мастера не нужны - там нужны рабочие и машины. Другими словами, "главная производственная функция" Мастера, так получается (исходя из Вашей же формулировки, "преломленной" через ИКР), в том, чтобы... СОЗДАВАТЬ ТЕХНОЛОГИИ, а не обучать учеников.

Вот такая вот функция у Мастера получается... Быть может, я и ошибся - но в чем именно? Буду признателен за совершенно конкретные возражения (если имеются) и любые замечания.

С уважением,

Александр.

Информирую о продлении полномочий Исака Бухмана как Представителя ЭМС по
аттестации специалистов ТРИЗ 1 - 3 уровней (номер лицензии 001/03-2013/3).

Продлены полномочия Анатолия Гина как Представителя ЭМС по аттестации
специалистов ТРИЗ 1 - 3 уровеней (номер лицензии 020/03-2013/3).

Предоставлены полномочия по аттестации специалистов ТРИЗ 1 уровня от
имени ЭМС:
Давиду Конлей / David Conley США, Intel
(номер лицензии 033/05-2013/1).