Не отдельные элементы АРИЗа, не его (АРИЗа) логика, а весь АРИЗ.
И не исследователю методов решения творческих задач, не разработчику этих методов, не преподавателю, а именно практику.
Я думаю, кому бы из моих слушателей за последние три года АРИЗ подошёл бы "по характеру". Скорей всего,подошёл бы только одному. Я бы даже был бы готов обучаь его (редкий экзмпляр всё таки), но не в рамках общего семинара - народ бы разбежался:)
У меня ещё из бывшего Союза негативный опыт - травма, можно сказать...
Даю сокращённый (по тем временам) 80 часовой семинар по ТРИЗ. Слушателям нравится, работают с удовольствием. Переходим к АРИЗу. Спрашиваю мнение коллег (специалисты по ТРИЗ) присутствующих на семинаре" "Ну как было?" Отвечают; "Отлично! Классный разбор - "как по нотам"! Хорошо даёшь!".
На следующий день приходит всего три человека (из более, чем десяти) - только им это (АРИЗ) понравилось и они готовы продолжать. И так я этот семинар с этими тремя и закончил. Но это вовсе не значит, что они дальше будут пользоваться АРИЗом - скорей всего нет.
Я думаю, что АРИЗы, как и динозавры должены, типа, "достойно вымереть"?:)
...Ночью в дверь трезвонить неприлично!
Смерть (смутившись): - Я на всех одна...
Ну и что? - Спросил я безразлично
Ну и.. всё! - Ответила она...
А то, что придёт им на смену - это будет скорее не алгоритм, а скорее... среда решения задач - этакий гибкий набор процедур с согласованными (друг с другом) входами и выходами.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
А в рамках ТРИЗ этот подход реализован в концепции "вредной машины" В. Леняшиным и продолжает развиваться Ю. Даниловским.
Действительно, на практике такой подход показал свою эффективность.
С уважением akyn
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
А там, в принципе, уже некуда развивать - разве что, заниматься детализацией алгоритма. Однако, увлечение детализацией приведёт к непомерному росту его объёма.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Если Вы про то, что плясать надо от недостатка, - то здесь не просто есть куда развивать, а работы еще непочатый край. Я целиком поддерживаю и Вас, и Юрия Эдуардовича, и Василия Алексеевича в том, что нежелательный эффект - это и есть то самое, во что надо "вцепиться", чтобы решить проблему. Но прежде чем что-либо детализировать, не худо бы разобраться, что это вообще такое.
Пока что я не видел в ТРИЗ даже внятной классификации НЭ. Без оной - Вы правы - "увлечение детализацией приведёт к непомерному росту его объёма". Могу только пожалеть о том, что в ТРИЗ не очень приветствуются такие скучные вещи, как систематические классификации. Быть может, Юрий Эдуардович или кто еще все же это сделает для нежелательных эффектов...
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Лично я тоже "пляшу" от недостатка, но при этом понимаю, что это определяется моей принадлежностью к типу людей, которые воспринимают мир через призму недостатков (уйти от плохого). При этом есть не менее моногочисленная группа, которая восприниимает мир через призму возможностей (идти к хорошему). Но также есть и третья группа (около 10%) которая воспринимает мир через призму противоречий. Каждая из групп "пляшет" по-своему, считая почему-то, что её "танец" правильнее.
P.S. Забыл отметить, что нежелательные эффекты для удобства их классификации с последующей привязкой к инструментам и примерам очень удобно связывать с взаимодействиями. Т.е. НЭ связан с отсутствием взаимодействия, недостаточным взаимодействием или нежелательным взаимодействием. И сами взаимодействия тоже можно расклассифицировать... да хотя бы и по системе Фила из его конфликтного анализа.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Нежелательный эффект - это когда что-то делается не так, как хотелось бы. В обсуждаемом подходе НЭ прежде всего формулируется в виде процесса (параметр, направление его изменения и элемент, претерпевающий нежелательное изменение). Как минимум, формулировка включает всего три слова. В ней содержится название suff-элемента ("страдающего" элемента). После этого выявляется att-поток ("нападающий" поток) и, если надо, элемент, порождающий этот поток (например, силу). Все элементы "паразитной" субсистемы налицо и можно приступать к её разрушению. С какими объектами она связана, выявить несложно. Как видим, при таком подходе есть чего анализировать (т.е., существует сам объект анализа). При традиционном же подходе анализируется противоречие, возникшее в голове изобретателя при попытке решить задачу. Этот эфемерный объект не увидишь, не потрогаешь и в руках не повертишь! Ситуация безысходная, т.к. алгоритма разрешения противоречий нет и, надо полагать, никогда не будет.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Ошибочка вышла!
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Не уверен, что ситуация с разрешением противоречий и вправду безысходная, но в принципе согласен: анализировать лучше объективную реальность, нежели субъективную (даже если они обе "про одно и то же"). Если я не ошибаюсь, такой подход близок к теории "вредной машины" или "вредной системы" В.А.Леняшина, которая лично мне весьма симпатична.
Вопрос о классификации НЭ остается. Задачу я вижу не в том, чтобы ваапче расклассифицировать, а в том, чтобы эта классификация давала реальные выходы на конкретные способы устранения НЭ (а не только на "спектр возможностей" из 1000 наименований). Если в этом направлении что-то уже сделано, буду признателен за ссылки. Предложение Григория мне очень нравится как первый шаг.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Александр, система стандартов и есть такая классификация НЭ с привязкой, но на языке вепольного анализа. И таблица приёмов была такой классификацией, но на языке параметров. А у Фила классификация на языке образов (хищник-жертва, пилот-препятствие и т.д.), наверное специфика работы с детьми сказалась. А я, базируясь на предположении В.В.Митрофанова о том, что противоречие возникает там, где есть взаимодействие и системе стандартов, вот такую классификацию для себя сделал:
1. Создание желательного изменительного взаимодействия (синтез изменительной системы)
2. Создание желательного измерительного взаимодействия (синтез измерительной системы)
3. Повышение эффективности желательного изменительного взаимодействия (развитие изменительной системы)
4. Повышение эффективности желательного измерительного взаимодействия (развитие измерительной системы)
5. Устранение нежелательного изменительного взаимодействия (разрушение изменительной системы)
6. Устранение нежелательного измерительного взаимодействия (разрушение измерительной системы)
Каждое направление "обслуживается" своей группой инструментов.
Надо быть "полиглотом":)
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Очень интересно было бы увидеть один-два примера таких задач.
По поводу Таблицы ГСА - она была бы классификацией НЭ на языке параметров, если бы были понятны основания этой классификации. Пока что таковых оснований я там не нашел - только простое перечисление, что не совсем соответствует, в моем представлении, смлову "классификация".
Что касается стандартов - согласен, некоторая классификация НЭ в них есть, но, опять же, в виде всего лишь перечисления (не обсуждаю то, чтол не во всех стандартах даны указания именно на НЭ, - их всегда при желании можно "вычислить").
Вот Ваша классификация имеет четкие основания (чем она мне и понравилась). А где можно почитать про "полиглотство" - в смысле, про то, какими приемами "обслуживается" каждый из шести классов? Есть ли в этих приемах система? (Про Вашу организацию принципов знаю и она мне тоже в целом нравится.)
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Тем не менее, решение задачи о центробежном армировании было найдено именно устранением выявленного ТП :)
Что касается умозрительности, то чем доказано существование только одного потока в реальной ситуации? Такого в мире всеобщей взаимосвязи все и вся изначально быть не может вообще. Значит, это сделано искусственно. Умозрительно то есть :) Ибо процесс - это абстракция. Не думаю, что ее корректно описывать словами, не являющимися признаками определения понятия "процесс". Значит, это не процесс, а описание некоторой умозрительной ситуации, которую автор умозрительно же себе представил...
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
1. Неужели надо давать примеры на экранирование, глушение, камуфляж, маскировку, создание ложных целей? Ну типичные примеры на разрушение вредных связей в измерительных системах, правда, почему-то не нашедшие своего места в системе стандартов. Думаю, у классика просто руки не дошли.
2. Инструменты для каждого из направлений берите прямо из системы стандартов. Правда, нужно будет чуток подправить, но в общем и целом почти всё там есть. Я ведь даже параллели дал в своём списке.
3. Если параметры в классической таблице расклассифицировать по тому же признаку, что мы раскласифицировали приёмы то получатся НЭ связанные с ресурсами, временем, пространством, структурой и условиями. Для нашей системы мы дали даже короткие инструкции (на английском), как с этим работать начинающим из других (хотя и смежных) областей тут:
http://www.linkedin.com/groups/System-Inventive-Principles-Summary-4681286.S.179619798?qid=51c2c903-776d-442a-96d7-190be0241035&trk=group_most_popular-0-b-ttl&goback=%2Egmp_4681286
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Естественно, не говорю о всей конструкции АРИЗ-85В, она действительно похожа на дредноут, неповоротливый и во многом незаконченный. Но логика его 3 и 4 частей весьма неплоха. Именно эти части я и применяю порой, особенно если проект короткий.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
АРИЗ-85, который вы видимо пытаетесь анализировать создавался для работы в тандеме с ФСА, результатом аналитического этапа которого и должны были быть технические противоречия. Хочу сообщить, что в других версиях АРИЗа работа начинается конечно же с анализа исходной ТС, в которой анализируется НЭ.
И все же заголовок данной ветки задает некие ограничения - в нем спрашивается, нужен ли АРИЗ практику. Так что может быть вам для общетеоретических обсуждений открыть другую ветку? Скажем, что нибудь такого типа - "нужен ли АРИЗ человеку, не решающему задачи?"
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Дорогой Александр Владимирович!
Русский язык слишком богат на ньюансы, поэтому, порой, возникает недопонимание.
Я имел в виду, что не использовал в работе АРИЗ ЦЕЛИКОМ. А его отдельные части, как и Вы, конечно использовал, да еще как.
Потому и написал, что это инструмент ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ.
С уважением, akyn
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Получается так, что после обучения надо забыть, чему тебя учили и искать какой-то свой путь. Обычно так и бывает: в институте велят забыть, чему тебя учили в школе, а на производстве рекомендуют забыть, чему тебя учили в институте. Ну и ну!
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Меня задевает, когда говорят неправду. К примеру, по ходу кропания книги "Технология точного мышления. Философия для изобретателя." обнаружил в физике массу натяжек и откровенной лжи. В диамате этой лжи не меньше. Конечно же, я все эти моменты в книге зафиксировал. Если этого не сделаю я, то кто сделает? Я вне ТРИЗ, вне физики, вне диамата, поэтому нет причин опасаться, что какая-то из этих систем может меня изгнать. А при обсуждении АРИЗ я сорвался, т.к. хорошо знаю ему цену. Делал однажды попытку его компьтеризировать, т.е., написать соответствующую программу, но ничего не получилось. В нём не то что нет логики - он сделан вопреки всякой логике. Вот тогда я и решил не обращать на него внимания и "зацепиться" за НЭ. Тогда и выяснилось, что задачи делятся на три группы:
1. Полностью определённые - решаются вводом нового элемента или "добавки". В них ход преобразования ТС просчитывается до мелочей.
2. Частично определённые - решаются перебором вариантов перестройки структуры. Даже при поверхностном переборе число этих вариантов приближается к сотне. Углубление перебора выливается в непомерное разбухание алгоритма.
3. Полностью неопределённые - такие задачи возникают при конфликте процессов и в силу многообразия разномастных процессов они исключают какую-либо алгоритмизацию.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
У меня как раз есть свежий вопрос, буквально из начала этой недели. На колесопрокатном стане несколько раз в год происходит разрушение эджерного вала. Причина - чаще всего перегрузка из-за нарушения режима предварительной подготовки обрабатываемой заготовки колеса. Уже понятно, что решается вопрос введением нового элемента, то есть по первому пункту вашей классификации. Могли бы вы прикинуть, хотя бы не до мелочей, что это за элемент? Интересно посмотреть, как именно решать такие задачи с помощью правильного и логически непротиворечивого подхода.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Позволю все же себе расшифровать аббревиатуру: АРИЗ = АЛГОРИТМ решения изобретательских задач - АЛГОРИТМИЗИРОВАТЬ НЕВОЗМОЖНО.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Для А.Гасанова:
О ТРИЗ узнал из книги ГСА "Алгоритм изобретения". Мой интерес подстегнули слухи об "Изобретающей Машине". В 2000 г. у нас появился Инет, где я и искал информацию о ней. Связаться с Цуриковым как-то не получилось. Создал свой сайт и тут на меня вышел Н.Шпаковский, который является автором программы, аналогичной ИМ. Мне захотелось сделать нечто аналогичное на основе АРИЗ-85В, но увы, ничего не получилось. Со временем стало ясно, что как этот "алгоритм", так и множество ему подобных, на самом деле АЛГОРИТМАМИ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ даже в приблизительном смысле.
Во-первых, в них отсутствует какая либо информация о новой системе, т.е., нет самого предмета анализа. Вместо него анализируется противоречие, т.е., некая абстракция, которой на самом деле в улучшаемой системе нет. Есть только наше требование к ней, т.е., НЭ.
Во-вторых, в теле алгоритма должна присутствовать база данных, из которой можно было бы на основе каких-то предпосылок выбрать искомый вариант решения.
Настоящая мыслительная работа началась, когда в одной из статей В.А.Королёва я нашёл указание на исключительно важную роль процессов. С ними пришлось изрядно покувыркаться, т.к. готовую информацию о процессах найти не удалось. В диамате о них даже не упоминается, так что пришлось разрабатывать, с позволения сказать, свой диамат, т.е., ТТМ (технологию нового мышления). Его черновой вариант имеется на моём сайте. Большое влияние на меня оказали работы моего земляка - проф. Г.И.Сухорукова (http:\\suhorucov.narod.ru). Как говорится, "а ларчик просто открывался"! Вместо невнятного диамата я использую систему основных измерений (СОИ). Оказывается, кроме пространства и времени, есть ещё 4 измерения. Выяснилось, что концепция физического поля противоречит закону сохранения энергии. Все известные поля - это проявления непрерывной составляющей того пространства, в котором мы обитаем, т.е., эфира. Дискретная составляющая этого пространства - вещество. Имеется в природе и противоположный тип пространства (заявление основано на теореме Пуанкаре, доказанной Перельманом). Раскрыт механизм работы гравитации и т.д. и т.п. На основе СОИ разработан алгоритм поиска решений. Всё это описано в книге "Технология Точного Мышления. Философия для изобретателя."
Для А.Кудрявцева:
Было бы глупостью сходу хвататься за решение вашей задачи о колёсах. Обещаю поразмыслить, а о результатах обязательно сообщу.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Александр Владимирович, в том, что изобретательские задачи можно решать, в том чиле и с помощью АРИЗа, у меня давно уже сомнений нет. В том, что АРИЗ - вещь полезная (пускай и не для всех), в общем-то, тоже. Даже когда решение уже найдено, АРИЗ может помочь его усилить, "дожать" и т.д. Не то чтобы много раз, но все же и усиливал, и "дожимал".
Я малость о другом. О теории, в которой нет профессии "теоретик". О законах, которые соблюдаются от случая к случаю, и заранее неизвестно, когда илит хотя бы с какой примерно вероятностью. О методах, в которых нарушения логики не страшны, ну, просто так сложилось, что они работают вот так, не совсем логично и не совсем методично, - но ведь работают же. Теперь вот об алгоритме, который нельзя алгоритмизировать (кто б сомневался)...
В отличие от некоторых коллег, я совершенно не противник ТРИЗ, даже, наоборот, сторонник. Но я все же сторонник того, чтобы подача ТРИЗ вовне, за пределы сообщества (или тусовки, как кому нравится) энтузиастов и фанатов (в самом хорошем смысле слова), сопровождалась некоторой честностью в отношении того, чем является современная ТРИЗ. ТРИЗ как научная теория - почти что оксюморон. ТРИЗ как научная дисциплина - пока что скорее забавно, чем интересно. ТРИЗ как методология - мне кажется, преждевременно еще. ТРИЗ как подход к решению задач с проблемами "внутри" - я двумя руками только "за". И очень хочу, чтобы ТРИЗ стала и методологией, и теорией, и чтобы она взаправду обзавелась законами развития технических систем. В общем, чтобы она стала обычной прикладной научной дисциплиной, а затем и в научную теорию превратилась. Только без подмены понятий и без выдачи желаемого за действительное. Вы полагаете, это неправильный подход?..
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Честно говоря из условия вообще ничего не понятно. Причём здесь колёса? И главное, какой всётаки вал: зерновой, дерновой или жерновой?
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Моему задачедателю интересно получить приблизительное представление об элементе, способном предотвратить поломку эджерного вала.
Устраняемый НЭ, сформулированный в виде «вредного» процесса Пр-1: в первом приближении это будет ограниченная упругость эджерного вала. Для уточненной формулировки достаточно трёх слов: пониженная упругость вала. Из неё следует, что в «паразитной» субсистеме (ПС) suff-элементом является эджерный вал.
Att-потоком в ПС является заготовка. Связанный с ней «вредный» процесс Пр-2 в первом приближении формулируется, как пониженная пластичность заготовки. Поразмыслив, приходим к выводу, что формулировка повышенная твёрдость заготовки будет более адекватной. Не за счет своей пластичности заготовка ломает вал, а за счет твёрдости.
При вводе между элементами ПС (т.е., att-потоком и suff-элементом) нового элемента выявленные процессы переходят на него, но при этом меняют свой знак (направление) на противоположный. Новый элемент должен стать физическим носителем пары процессов, представляющих единственно возможное, но пока ещё абстрактное, решение:
Пр-1 «повышенная упругость нового элемента»;
Пр-2 «пониженная твёрдость нового элемента».
Полученные «полезные» процессы согласуются, как два сапога в одной паре. Следующим шагом в задачах подобного рода является исключение из исходной ТС «третьего лишнего». Согласно изобретательским «стандартам», он должен стать неотличимым от уже имеющихся элементов, т.е., эджерного вала и обрабатываемой заготовки. Как я ни вертел ситуацию, красивого «стандартного» решения не получается. Следовательно, новый элемент появился вовсе не там, где надо. Однако, ход решения я оставил, т.к. читателям будет интересен фокус с превращением пары «вредных» процессов в пару «полезных».
Нет смысла делать подвеску эджерного вала упругой только для того, чтобы бракованная заготовка могла беспрепятственно проскочить дальше по линии. Там, дальше, она не нужна. Решение с упругой подвеской выльется в сложную и громоздкую конструкцию. Необходимо и достаточно, если эджерный вал в аварийных ситуациях будет останавливаться. В технике примеры требующихся для этого «предохранителей» известны: срезные штифты или шпонки, фрикционные муфты, муфты с треугольными зубьями и т.п. Желательно также сделать, чтобы бракованные заготовки САМИ возвращались туда, откуда пришли.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Александр Владимирович, а нельзя ли для людей темных и непросвещенных в машиностроении, типа меня, дать ссылочку-другую с какой-то вводной информацией о том, что такое "эджерный вал", что он крутит, как соединен с другими частями системы, как на него заготовки попадают, и из-за чего у них режим предварительной подготовки нарушается (или хотя бы чем бракованная заготовка отличается от хорошей)? Ну, так, чтобы обсуждение вопроса хоть как-то можно было бы понять людям непосвященным.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Где и как можно посмотреть Вашу книгу?
А.Гасанов
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Хочу обратить внимание читателей на своеобразие задач совершенствования технологии обработки. Нежелательными эффектами в них часто бывает неправильное выполнение операций или их неправильная организация. А мы привыкли нападать на ни в чём не повинные "железки". Меня об этом когда-то предупреждали, но я за давностью лет запамятовал. Вот и получилось, что в задаче о прокатном стане "крайним" оказался эджерный вал, не умеющий нужным образом реагировать на бракованные заготовки.
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Черновик лежит на сайте http:\\karev.narod.ru. Там же можно посмотреть обложку и прочитать аннотацию. Однако, оригинал книги надо покупать - например, на ozon.ru
Re: Нужен ли практику АРИЗ?
Вал эджерный Н1732.00.00.00.01.TIF
Ремонт отверстия эджерного вала. Диаметр отверстия 960 мм, глубина - 1500 мм.
А здесь - общий вид колесопрокатного стана
Страницы