Пособие имеет целью показать комплекс средств, позволяющих эффективно продемонстрировать достоинства нового проекта, предлагаемого рынку инновационной командой …С чувством глубокого удовлетворения (это правда) прочитал пособие, а потом посмотрел связанное с ним видео. Спасибо!
Захотелось спросить, но... Обсуждения под пособием не открыто, а до поста с видео добираться – как до луны. Поэтому решил начать этот топик, чтобы -таки спросить.
Пробывали ли Вы сами методику на пере-изобретениии (или, по-модному, реинвентинге /reinventing) самых простых, окружающих нас в повседневной жизни вещах, показаных в видео?
Вообще, предложил бы открыть Вам на сайте лабораторию для практических испытаний обсуждаемых здесь методов. Полученные же с их помощью конкретные идеи и решения (будущих продуктов) предлагать для продажи, которая и была бы окончательной проверкой. Места для этого, как Вы знаете, есть.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Я думал, что Вы меня поправили по поводу цитаты:)
Кстати, у Вас много чего понамешано. Например, простота использования и удобство в разных местах, безотказность и надёжность тоже. Функциональность, многофумкциональность да и интеллект - тоже в разных местах. Дизайн и эстетику можно "натянуть на функциональность (не рабочую) Что остаётся? Способность выполнять работу. Этот пункт г-н Кристенсен не то чтобы упустил, а скорее опустил. Предполагается, что уже существуют на рынке системы способные выполнять необходимую работу.
Перед тем, как предполагать то или иное упущение желательно книгу Кристенсена прочитать хотя бы по диагонали. И сразу станет ясно к чему г-н Кристенсен относил эти самые четыре этапа. Кстати, он с ними и качество связывает. Так и называет главу «Переизбыток качества» и эволюция конкуренции продуктов. Вот линк:
http://foyilam.com/dilemma-innovatora?start=102
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Ложка состоит из "черпала" и "держала" (ручки)
Если по "классике жанра" функция ложки (и "черпала") - удерживать пищу (жидкий или сыпучий продукт).
Так чем "черпало" отличается от ведра, тазика, глубокой тарелки или чашки?
Параметрами.
"Черпало" столовй, например. ложки удерживает такое количество, которое помещается в средний рот. При этом "держало" (ручка) устраняет нежелательный эффект, который бы возник в случае его ("держала") отсутствия - "черпало" (рабочий орган) неудобно держать и иногда горячо. Кроме того "черпалом" без "держала" неудобно управлять.
P.S. Вообще-то не совсем по "классике жанра". По классике нужно было задать вопрос: "Зачем удерживать пищу?".
Чтобы перемещать пищу из ёмкости в рот (перемещение из одной ёмкости в другую - это скорее главная функция черпака). Есть ещё и второстепенные функции, как перемешивание, измерение количества и т.д.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Попробую тоже не очень придерживаться «классики», чтобы понять «функции» ложки. Тогда, видимо, сначала нужно определиться с её «специализацией»: для щей, каши, чая/кофе, салата, сириала, спагетти, оливок... Начал бы от будущих покупателей, которых потенциально было бы больше, например, с офисных работников. Они часто пьют чай/кофе.Тогда – «чайная ложка».
Какие функции, а лучше задачи выполняет «чайная ложка»? Вмещает сахарный песок при его зачерпывании, -дозирует его, -удерживает песок при переноске к чашке, -двигает песок в чае при размешивании, -вмещает чай при переноске ко рту, дозирует чай при переноске ко рту, - удерживает чай при переноске и пробывании на вкус. Это, на мой взгляд, основные задачи; и, согласен, есть ещё вспомогательные. То есть используется немножко другой подход. Ничего не пропустил?
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Главная функция ложки (включая поварёшки, чайные или кофейные ложечки) во всех ипостатсях одна - переносить жидкий или сыпучий продукт с одного места в другое. Из тарелки в рот, из сахарницы в чашку, из кастрюли в тарелку, из банки в кастрюлю или в чашку и т.д. Все остальные гункции как то измерение или дозирование количества или перемешивание - второстепенные.
Как только определились с местами и продуктами - пошла та самая специализация, о которой Вы написали.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Давайте подумаем: функцию «переносить жидкий или сыпучий продукт с одного места в другое» ложка не выполняет. По-моему, это выполняет человек. Ложка делает что-то другое. А?
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Так же, как зубная щётка не выполняет функцию "удалять грязь с зубов":) Человек выполняет и там и тут роль двигателя и средства управления. ТС-то неполная.
P.S. Ложка - это "ковш экскаватора" - зачерпнул порцию (из тарелки, кастрюли, банки), удержал порцию (во время переноса), сбросил порцию (в рот, в кастрюлю, банку чашку). Но ведь ложка и не черпает и не сбрасывает - это делает человек.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Для Gregory Frenklach:
Всё так: как раз зубная щетка выполняет эту функцию «удаляет грязь с зубов», но не человек. В случае же с ложкой, она ничего не может «переносить» сама, это делает человек. И строго говоря, непосредственно сама она может только «вмещать-дозировать-удерживать». И да - все остальное делает человек. Даже при неполной ТС.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Это как же? Если человек щёткой (не автоматической) двигать не будет, прижимая щётку к поверхности зубов - ничего не будет. Всё, что щётка может - это цепляться за грязь на зубах на определённой площади:)
P.S. - Ёжик, почему у тебя иголки такие жёсткие?
- Почему, почему - не мылся я давно!
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Почему "не в кассу" - я на управление жёсткостью щетины щётки намекнул. А "грязь" - это ресурс! Но можно и без "грязи":)
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Упустили - еще она охлаждает чай в том числе при перемещении ко рту. Говорят, если эту функцию не выполнять, можно получить ряд неприятностей в гортани и пищеводе.
Из "вредных функций" - удерживать загрязнения, перемещать загрязнения, дозировать загрязнения, нагревать пальцы и рот, деформировать кожу... не претендую на полноту списка.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Спасибо, друзья, за понимание!
Однако, вопрос Валмана остается открытым. Думается, плясать таки стоит от НЕУДОВЛЕТВОРЕННОЙ функции. Когда есть реальная потребность, а достойного решения нет.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Раскладывая с озабоченным лицом методические инструменты. – Так. Начинаем планёрку нашей лаборатории:
А я Вам вот что скажу. Если Вы считаете, что изобретать ватерклозет, молнию, клавиатуру...и какую-то-там ложку – это декадентство, то это напоминает мне разговор двух секретарш:- «Страшное это изобретение - пишущая машинка!- Почему?- Когда не работаешь, всем сразу слышно!» Вот поэтому и изобрели клавиатуру...Ну а если серьезно, то давайте изобретать. Ложка – архи не удобная вещь.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Испытывая те же чувства, что и при смене чернильной ручки на клавиатуру:
Вот я не удовлетворен многим в современной ложке:
Пока остановлюсь и готов обсуждать.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Кроме "обжигает", "не удерживает длинные кусочки" и "громкий звук" - всё это псевдо нежелательные эффекты. Неметалическая ложка снимает два и остаётся один - "не удерживает длинные кусочки". Решить эту проблему можно, но нужно ли?
P.S. Обсуждать пока нечего.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Я бы предложил здесь, по совету Редактора, сделать небольшую остановку и, пускай это будет слегка занудно, провести небольшую "инвентаризацию оборудования".
А какие бывают ложки? Для чего каждая из них предназначена? Чем они объективно (физически) друг от друга отличаются?
Очень прошу не увлекаться слишком сильно экзотикой и сосредоточиться на том, чем РЕАЛЬНО пользуются, как минимум, многие.
Почему ложки делают разными? Ответ на этот вопрос может помочь понять, какие именно недостатки являются в самом деле важными: если бы их не было, то зачем производителям мучиться? Клепали бы все одно и то же, "оптимально-универсальное", как, к примеру, банковские карточки.
Внутривидовые различия, не сгинувшие вместе с их первыми носителями и закрепившиеся в естественном отборе, - они же и есть индикатор "вектора эволюционного развития", не так ли?
P.S. Искренне сочувствую Валману, который, подобно моей жене, вынужден соваться ложкой в сахарницу аж 5 раз. У меня малость иная проблема: как отмерить РОВНО ТРЕТЬ ложки сахару? Можно пользоваться уменьшенным вариантом - но в гостях или на пикнике не всегда бывает...
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Почти все перечисленное - следствие реинноваций:
- сначала материала (серебро, алюминий, нерж.. мельхиор...);
- потом формы - малкие глубокие, большие маленькие, длинные короткие.
- теперь цена - штампованые из листа металла, термопласт-прессование, штамповка из листа (пластик, картон,..
А "с рождения" они были легкие (не тонули в щах и голенище); бактерицидные (осина, липа); не обжигали губы и язык; не охлаждали щи в тарелке; капуста и каша не сваливалась; не бренчали о миску; не повреждали лоб ребенка (за недостойное поведение за столом); и т.д.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Но и ее все еще можно переизобрести :)
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
А Вы бы под сахарницу тазик приспособили из него прямо чашкой зачерпнуть можно.
А Привеню я бы предложил перечницу или солонку вместо сахарницы. Ну и "сахарить" через дырочки.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Например, его можно делать пустотелым, чтобы вставить туда что-то полезное.
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0 и более подробно:
http://en.wikipedia.org/wiki/Spoon
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_types_of_spoons
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
ложка-еда ложка-тарелка ложка-чашка ложка-вилка ложка-нож ложка-сахарница
Картики служат только как примеры и, вероятно, не всех соседей нашёл:)
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Спасибо. Из перечисленного разнообразия я увидел, что наиболее ходовые ложки для еды (а не для приготовления пищи) различаются по следующим признакам (не трогая дизайна):
Материал: дерево, металл, керамика, пластик
Размер: столовые, чайные, кофейные...
Пропорции: "обычные", с длинной ручкой, с узким черпалом, с заостренным/расширенным носиком
Дополнительные элементы: нет, колющие, режущие
А нельзя ли сформулировать противоречия по поводу того, зачем всё это (и, может быть, что-то другое, что я пропустил) делают разным? А там, глядишь, и выберем, какие из них можно решить...
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
http://www.posud.ru/spoon.html
Re: ЛАБОРАТОРИЯ
Сегодня суббота, поэтому легко. На всякий случай скажу, что процесс решения через противоречие – это один из способов поиска идей в триз. Он отличается от решения через идеальность, с которой мы начали. Тогда по материалу одно из потребительских противоречий могло бы выглядеть, на мой взгляд так:
Если ложка деревянная, то экологичность и стоимость такой ложки улучшаются, но она не гигиенична и не долговечна в применении.
Если ложка металлическая, то она гигиенична и долговечна в использовании, но её экологичность и стоимость ухудшаются.
Подхватывайте.
Страницы