Фрагменты авторского учебника "Теория изобретательства"
Эдуард Курги, 2011-2012
Фрагмент первый "Техническая система"
Фрагмент третий "Функционирование"
Развитие ТС связано с улучшением ее функционирования. Поэтому прежде, чем переходить к рассмотрению таких механизмов развития, как оптимизация и эрволюция, необходимо разобраться с понятием «функционирование».
Действие
Первоосновой функционирования является понятие «действие». Это физическое (химическое, ..., техническое) понятие. Оно отражает взаимодействие физических объектов друг с другом. Например, колун колет чурку. «Колет» («колка») - это и есть действие.
Рис.1. Колка чурок колуном.
Действие – это физическое воздействие одного объекта на другое. Действие всегда одно, хотя проявлений (последствий) этого действия может быть множество. Действия могут быть как элементарные, так и обобщенные. В зависимости от уровня детализации рассмотрения проблемы следует выбирать и степень обобщения действия.
Например, действие «колка» (или «колоть») является примером обобщенного действия. Это совокупность нескольких физических (элементарных) действий, проводимых колуном над чуркой, в том числе таких, как «лезвие колуна ударяет по поверхности чурки», «лезвие колуна разрывает волокна деревесины на поверхности чурки», «лезвие колуна создает трещину в чурке», «боек колуна раздвигает трещину».
Рис.2. Колун.
Подбор слов для обозначения действия зачастую становится весьма затруднительным ввиду отсутствия подходящих терминов и ввиду многозначности существующих терминов. Надо всегда помнить, что действие не есть изменение (параметров) объекта, на которое это действие направлено, а есть причина этого изменения. Вещественная, полевая, энергетическая или информационная причина.
Учет всех элементарных действий полезен, но не всегда бывает необходим для решения проблем, связанных с ситуацией, например, колки чурок. Правильный, сообразно рассматриваемой проблеме, выбор уровня детализации действий позволяет значительно упростить и ускорить анализ проблем. На схематическом уровне рассмотрения процесса колки чурок колуном теряется множество деталей, но в этом и заключается преимущество моделирования ситуации с помощью обобщенных действий. Именно это позволяет «увидеть лес за деревьями»!
Схема действий
Схему действий рекомендуется изображать либо поверх эскиза, отражающего реальную ситуацию, либо рядом с ним. Любая схема является абстрагированием реальности и поэтому всегда возникает риск потери чего-то важного. Это, как правило, выясняется в ходе последующего анализа. Но на это уходит время. Для того, чтобы уменьшить риски, следует всегда перед глазами иметь ту саму реальность, которая моделируется данной схемой.
ТС «Колун» включает в себя человека (БО), колун (ТО), чурку (ТО), чурбан (ТО), землю (ПО), воздух (ПО) и тяготение (Условие), которые необходимы и достаточны для функционирования данной системы и достижения полезного эффекта, связанного с раскалыванием чурок.
Рис.3. ТС «Колун».
Вне зависимости от рассматриваемых проблем, связанных с данной ситуацией колки чурок, ТС «Колун» будет одна и только одна. В этом проявляется объективная сущность понятия ТС, не зависящая ни от какого ее субъективного моделирования.
Схема ТС предваряет построение схемы действий. Схема действий для ТС «Колун» представляет собой указание всех существенных для рассматриваемой проблемы действий (взаимодействий) между объектами (и условиями), формирующими данную ТС.
Рис.4. Схема действий для ТС «Колун».
На приведенной схеме действий указаны уже более меннее свернутые (обобщенные) действия. Причем для еще большего упрощения не показаны действия, связанные с воздухом. Не показаны также действия, связанные с видением ситуации глазами человека. Кроме этого, не всем действиям присвоены соответствующие наименования.
Естественно, чем подробнее схема действий, тем лучше. Но для нас сейчас важно не вдаваться в детали, а увидеть общую картину.
Схема действий помогает взглянуть на ТС с позиции физико-технического взаимодействия ее частей (объектов и условий их существования/функционирования) друг с другом.
Матрица действий
Для упрощения и ускорения моделирования проблемных ситуаций слишком детальные действия свертываются в более обобщенные действия. Чем более обобщенными являются действия, тем меньшее их количество будет участвовать в моделировании. Количество действий (как элементарных, так и обобщенных) конечно. И следовательно, можно собрать их воедино и систематизировать.
Рассмотрим как формируется матрица действий. Для этого необходимо знать формулу действия. А эта формула, в свою очередь, базируется на структуре действия.
Рис.5. Структура действия.
С одной стороны, действие представляет собой некое воздействие одного объекта (носитель действия) на другой (объект действия). С другой стороны, сутью действия является преобразование/передача вещества, поля, энергии или информации (ВПЭИ). Следовательно, формулу действия можно записать следующим образом:
Действие ~ НД х П/П х ОД
Здесь НД – носитель действия, П/П – преобразование/передача ВПЭИ, ОД – объект действия.
Если мы будем иметь список всех носителей действия, список всех преобразований/передач ВПЭИ и список всех объектов действия, то мы получим список всех действий.
Да, это будет огромный список, но он всегда будет ограничен рамками наших знаний о реальности. Уменьшить этот список можно как за счет сужения области рассматриваемых задач (например, рамками механики, термодинамики, электродинамики и т.д.), так и за счет еще большего обобщения составляющих формулы действия.
Полученная таким образом матрица действий будет полезна не только для моделирования проблемных ситуаций, не только для поиска (через действия) аналогичных задач и решений, но и для компьютеризации процесса изобретательства.
Функция
Функционирование – это обобщенное понятие, включающее в себя не только «действие», но и все другие, смежные с ним понятия. Функционирование – это процесс (или совокупность процессов), приводящий к какому-то результату. Нет результата – нет функционирования.
Ключевым понятием функционирования является понятие «функция». Функция – это понятие, с помощью которого моделируется (описывается) как функционирование ТС в целом, так и ее частей (ПодТС) в отдельности. Формулировать функции следует после того, как будет выявлена ТС, то есть после того, как будут выявлены все существенные для появления системного эффекта объекты и условия их существования/функционирования. Следует особо отметить, что каждой ситуации сопоставляется только одна ТС. Формулировка ТС не зависит от того, кто и как это делает, а зависит от той реальности, которая описывается с помощью понятия ТС.
Какие бы задачи, например, связанные с ситуациями «человек колет чурки колуном» и «человек обтесывает полено плотницким топором» мы не решали, всегда существуют только две соответствующих ТС. Эти ТС можно называть по-всякому, но проще всего их называть так: ТС «Колун» и ТС «Плотницкий топор».
Рис.6. Колун и плотницкий топор.
Обе эти ТС похожи друг на друга, но они разные, так как у них разные ключевые ТО. Естественно, они по-разному функционируют. Колуном колят чурки, а плотницким топором обтесывают заготовки. «Колоть» и «обтесывать» - это разные действия, которые лежат в основе разных функций: «раскалывать чурки» и «делать тесаные изделия».
В основе понятия функции лежит понятие действия. Без действия нет функции. Но функция не есть действие. Чем отличается функция от действия? Тем, что основным признаком функции является процесс достижения результата (факт изменения объекта действия), в то время как основным признаком действия является процесс воздействия одного объекта (носителя действия) на другой объект (объект действия).
Структура функции включает в себя структуру соответствующего действия.
Рис.7. Элементарная структура функции.
Здесь носителем функции является совокупность носителя действия, действия и объекта действия, а объектом функции является результат действия. Одна и та же функция может быть реализована разными носителями и объектами действия. Функция – это изменение объекта действия, причиной которого было действие на него со стороны носителя действия. Будучи изменением, функция «оторвана» от носителя и объекта действия. Одна и та же функция может быть «создана» на разных действиях, носителях и объектах действий. Функция – это изменение состояния объекта действия (необходимый признак) вплоть до достижения результата (достаточный признак).
Несмотря на то, что ни носитель действия, ни действие, ни объект действия не входят в понятие функции, их рекомендуется отображать на схемах структур функций. Ибо без них нет и не может быть функции. Функция – это понятие, в какой-то степени аналогичное понятию устойчивости движущегося велосипеда. Не будет движения – не будет устойчивости.
Элементарная структура функции связана с классификацией ТО следующим образом.
Рис.8. Элементарная структура функции и классификация ТО.
Функциональное предназначение – это комплексное понятие, базирующееся на понятиях «функция» и «предназначение». Функция – это изменение объекта действия от исходного его состояния до конечного, называемого результатом. Предназначение – это и есть результат, ради достижения которого происходит функционирование ТС.
Принцип действия – это совокупность действий, приводящих, в конечном итоге, к достижению результата.
Базовая структура – это основные структурообразующие (взаимодействующие между собой) части ТО.
Естественно, реальная структура функции включает в себя большее количество элементов, чем изображено на элементарной структуре функции.
Рассмотрим структуру функции, связанной с раскалыванием чурки. Прежде всего, следует отметить, что в процессе раскалывания чурки участвуют два встречных действия. Одно – со стороны колуна, другое – со стороны чурбана. Колун колет чурку, а чурбан не дает чурке «провалиться».
Рис.9. Структура функции «раскалывание чурки».
Название функции дается по процессу изменения объекта действия (по процессу достижения результата действия). Например, в случае с ТС «Колун» ключевое действие называется «колоть» (воздействовать), в то время как ключевая функция называется «раскалывать» (создавать конечный продукт в виде поленьев).
Подбор слов для обозначения функции также затруднителен, как и в случае подбора слов для обозначения действия. Причиной тому является как отсутствие подходящих терминов, так и многозначность существующих терминов. Надо всегда помнить, что функция есть изменение (параметров) объекта, на которое направлено действие. Именно этот смысл должен стоять за словами, обозначающими функцию. Если же используемое для обозначения функции слово будет не вполне подходящим, а другого слова сходу подыскать не удается, то можно либо все оставить как есть и двигаться дальше (но при этом четко понимать, что кроется за этим словом), либо перейти к символьным (кратким) обозначениям функций. Ведь «математическая» форма записи, которая лежит в основе компьютеризации процессов анализа проблем и синтеза решений в рамках теории изобретательства, предполагает использование в функциональных формулах именно символьных обозначений.
В соответствии с вышеприведенной структурой, носителем функции «раскалывание» является совокупность объектов (колун, чурбан и чурка) и действий между ними (колка и реакция опоры). Объектом этой функции является результат, то есть поленья.
Функция – это процесс изменения параметра (одного или нескольких) объекта действия до достижения полезного для ТС значения этого параметра, которое и есть результат. Именно достижение результата и является сутью функционирования ТС. Функция – это всегда полезный для данной ТС процесс изменения состояния объекта действия. То есть не существует вредных функций, так же как не существует отрицательной массы. Функция – это неотъемлемое техническое свойство ТС. Аналогично массе, которая является физическим свойством веществ. Именно такое понятие функции (аналогичное понятию массы и других физических величин в физике) лежит в основе «математического» описания закономерностей развития техники в рамках теории изобретательства.
Что касается структур функций, то число их велико, но не безгранично. Более того, все они универсальны, то есть не зависят ни от видов ТС, ни от отраслевой принадлежности ТС.
Рис.10. Возможные структуры функций.
Среди них можно выделить базовые структуры, из которых, как из кубиков, будут формироваться другие, более сложные структуры. Более того, преобразования функциональных структур можно записывать в виде формул (аналогичных формулам химических реакций), что значительно облегчает не только перенос технологий, но и синтез новых решений. А главное, позволяет систематизировать различные изобретательские приемы и связать их с техническими, физическими, химическими и другими эффектами. Также с помощью такой «функциональной математики» можно (подобно кинематическим, гидравлическим и другим схемам) описывать различные функциональные предназначения, принципы действия и базовые структуры, лежащие в основе классификации ТО.
Функция – это такое модельное понятие, которое позволяет сделать более упрощенную модель рассматриваемой ситуации, нежели модель, основанная на рассмотрении физических объектов и физических действий между ними. При этом важно всегда помнить, что как за действием, так и за функцией «стоит» реальность, которая детально или упрощенно моделируется этими понятиями. Также важно понимать, что у ТО нет функций, ибо сами ТО вне ТС не в состоянии функционировать, то есть иметь функцию. Функция – это свойство ТС, то есть системы, которая отличается от несистем тем, что имеет системный эффект.
Функциональная схема
Функциональная схема – это схема функций, при помощи которых моделируется функционирование ТС. Функциональная схема строится на базе схемы действий, которая, в свою очередь, строится на базе схемы ТС.
Для демонстрации особенностей функциональных схем возьмем за основу упрощенную схему действий для ТС «Колун».
Рис.11. Упрощенная схема действий для ТС «Колун».
Будем учитывать все объекты и условия их существования/функционирования, необходимые для реализации системного эффекта (раскалывание чурок на поленья), но не будем отображать все действия (взаимодействия) между ними.
Чтобы построить функциональную схему, надо схему действий дополнить результатами этих действий. Вот как, например, будет выглядеть упрощенная функциональная схема ТС «Колун», отображающая только динамические функции (связанные с движением колуна и колкой чурки) и не отображающая статические функции (связанные с реакцией опоры со стороны земли на человека, реакцией опоры со стороны земли на чурбан, реакцией опоры со стороны чурбана на чурку).
Рис.12. Упрощенная функциональная схема ТС «Колун».
Функция «раскалывание» («раскалывание чурки») есть функция всей ТС «Колун». Ибо она не может быть реализована без всех составляющих ТС «Колун». Эта функция является системной функцией и именно она характеризует системный эффект рассматриваемой ТС.
Из приведенной выше упрощенной функциональной схемы видно, что носителем функции «раскалывание чурки» является совокупность объектов (человек, колун, чурка, чурбан и земля) и действий между ними, а объектом этой функции являются поленья.
Рис.13. Носитель и объект функции «раскалывание чурки».
А вот как будет выглядеть функция «ускорение» («ускорение колуна» или «ускорение колуна в сторону чурки»).
Рис.14. Носитель и объект функции «ускорение колуна».
Носителем функции «ускорение колуна» является совокупность объектов (человек, покоящийся колун, земля) и действий между ними. Не будет чего-то из этого списка, не сможет быть реализована эта функция. В этот список не входят чурбан и чурка, так как они не участвуют непосредственно в реализации данной функции. Объектом этой функции является движущийся колун. А сама функция «ускорение колуна» есть внутрисистемная функция (внутренняя функция ТС «Колун»).
Эта функция тоже является «системной» функцией, но в качестве системы здесь выступает ПодТС, входящая в ТС «Колун». Эта ПодТС (совокупность человека, колуна, земли и действий между ними) имеет свой системный эффект, который характеризуется своей функцией.
Функция только там, где есть системный эффект. Этим она, в частности, отличается от действия. А там, где есть системный эффект, там всегда есть и система. То есть функция есть характеристика системы.
Следует добавить, что системный подход в теории изобретательства – это подход, при котором выявляется и анализируется не только ТС, но также и ПодТС и НадТС, имеющие свои системные эффекты.
Что касается ПодТС, то это не просто структурная часть ТС, это только та часть ТС, которая имеет свой собственный системный эффект и характеризуется соответствующей функцией. Наряду с ПодТС в ТС могут быть другие объекты, которые не входят ни в какие ПодТС. Подсистемный анализ тем и отличается от структурного, что выявляет среди объектов ТС только такие совокупности, которые являются носителями системных эффектов. В свою очередь, эти системные эффекты являются основой системного эффекта всей ТС.
Если на функциональной схеме одновременно отразить все функции, которые можно выявить в данной ТС, то получится неудобочитаемая схема. Поэтому рекомендуется делать для каждой функции свою схему. Если все же потребуется сделать сводную функциональную схему, то придется вводить упрощающие условности.
Функциональные схемы можно изображать различным образом. Главное, чтобы на них не было путаницы с функциями, относящимися к разным уровням рассмотрения ТС.
Матрица функций
На входе функция определяется исходным состоянием объекта действия, а на выходе – конечным состоянием объекта действия (результатом). То есть она определяется изменением состояния объекта действия. Можно это записать так:
Функция = Состояние х Изменение х Результат
Конкретные (технические) функции можно сгруппировать в обобщенные функции (абстрактные функции). Количество обобщенных функций будет конечно, потому что оно определяется вышеприведенной формулой, в которой список состояний, список изменений и список результатов будут конечными. Чем выше уровень обобщения (абстрагирования), тем меньше общее число обобщенных функций.
Матрица (обобщенных) функций значительно меньше, чем матрица (обобщенных) действий. С этой матрицей, естественно, гораздо проще работать. Именно в этом свертывании и заключается преимущество моделирования посредством функций перед моделированием посредством действий.
С помощью матрицы функций можно существенно ускорить процесс моделирования проблемных ситуаций, искать (через функции) задачи-аналоги и решения-аналоги не только в данной, но и в других отраслях техники, выходить на наиболее подходящие для разрешения данной проблемы приемы синтеза новых решений, а также компьютеризировать сам процесс изобретательства.
Формула функционирования
Функция (техническая функция) записывается подобно тому, как это делается в математике: y=f(x). Здесь «х» (аргумент функции) есть состояние объекта действия, а «у» (значение функции) есть результат изменения этого состояния. Термин «состояние» трактуется в широком смысле слова и характеризует объект действия набором различных параметров. Изменение состояния есть, в конечном счете, изменение параметров. При этом параметры могут быть как количественные, так и качественные, как элементарные, так и сводные, как физические, так и технические.
Рис.15. Функция.
Сама же функция есть «связь» между исходным состоянием объекта действия и конечным его состоянием (результатом). В определенных условиях она сохраняется (остается постоянной) при любых вариациях исходного состояния объекта действия и связанных с этим вариациях результата. То есть функция инвариантна по своей сути и составляет основу инварианта функционирования.
Рис.16. Формула функционирования.
Сутью функционирования является достижение результата. Поэтому функционирование – это, прежде всего, процесс, приводящий к результату. А функция – это некое инвариантное отношение, определяющее при возникновении действия путь (процесс) достижения результата.
Улучшение функционирования ТС возможно как при улучшении носителя действия, действия и объекта действия, так и при улучшении состояния объекта действия, функции и результата. Само же улучшение функционирования и есть то самое развитие ТС, которое находится в фокусе теории изобретательства.
***
Как улучшить функционирование? Ответ на этот вопрос дается в ходе анализа таких механизмов развития, как оптимизация и эрволюция.
Комментарии
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
М-да... А что же есть воздействие?
Так... А что есть обобщение?
И как же состыковать общепринятое определение и то, что делает автор?? Вряд ли получится, ибо автор явно обобщал каким-то хитрым изобретательским путем :)
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, спасибо за очередной фрагмент книги. Практически полностью соответствует тому, как я это понимаю. Осталось лишь уточнить определение, чтобы не было "дребезга" между концепциями:
(1) Функция = результат;
(2) Функция = Состояние х Изменение х Результат;
(3) Несмотря на то, что ни носитель действия, ни действие, ни объект действия не входят в понятие функции, их рекомендуется отображать на схемах структур функций.
Я на соседней ветке предложил следующее определение, которое, на мой взгляд, снимает весь этот дребезг и приводит к единому пониманию:
Функция - это
При этом:
Соответственно:
(1) "Функция = результат": не "функция", а "значение функции". Но значение функции иногда, для краткости, называют просто "функцией": например, "взять функцию" = "определить значение функции".
(2) "Функция = Состояние х Изменение х Результат": я предлагаю чуть другую схему: "результат = значение функции = состояние х направление изменения".
(3) "Несмотря на то, что ни носитель действия, ни действие, ни объект действия не входят в понятие функции, их рекомендуется отображать на схемах структур функций": мое определение ВКЛЮЧАЕТ действие в понятие функции, но включает не как сущность, а только лишь как факт. поэтому его, с одной стороны, надо изображать на схемах (ибо факт имеет место быть, т.е. обладает характеристиками места и времени), но по существу это действие рассматривать не надо (поскольку существо действия в состав понятия "функция" не входит).
Согласны?
P.S. А как быть с функциями "вредной системы" по В.А.Леняшину? Будем их рассматривать или нет? А как насчет "систем-паразитов", с их "нейтральными" функциями (по Герасимову - Литвину)? По-моему, утверждение "вредных функций не бывает" чересчур упрощает ситуацию...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
У любого определительства есть нижний предел. Такой предел, при котором определение возможно лишь с помощью синонимов. На этом нижнем пределе определительство теряет однонаправленность и приобретает разнонаправленность - когда синонимы могут определяться друг через друга в любом направлении. Это является, своего рода, указателем достижения элементарного уровня определительства.
Дальше этого уровня уже начинается «злостное определительство»!
Но рано или поздно, этот элементарный уровень будет понижен. Это возникнет тогда, когда появятся новые термины, отражающие новые знания о сути того, что мы определяем.
В рамках 1-го издания учебника ТИ термин «действие» используется в качестве элементарного термина. Поэтому он и определяется через синоним «воздействие». Большей точности в определении термина «действие» сейчас мне не требуется.
Уточнение определения «действие» (переход на уровень ниже) потребуется потом, когда встанет задача, например, алгоритмизации процессов переноса технологий по действиям. Чтобы уточнить этот термин, придется вначале выявить различия между разными видами действий: механическими, тепловыми, химическими и т.д. Потом – четко очертить контуры того общего, что есть между этими видами действий. И только после этого можно будет переопределить термин «действие» более точно.
А сейчас, для описания механизмов развития техники, данного определения термина «действие» (как элементарного термина) вполне достаточно.
Здесь слово «обобщенный» я использовал как синоним слова «суммированный».
См. Словарь русских синонимов:
«Обобщенный – общий, резюмированный, суммированный, подытоженный, синтетический, типический, итоговый, распространенный, синтетичный, типизированный, просуммированный, универсализированный, собирательный, синтезированный, схематический, схематичный, суммарный.»
Вместо слова «обобщенный» я использую иногда слово «сводный».
Согласен, что у термина «обобщение» есть и более узкая трактовка. Когда, например, за счет исключения видового признака получается родовое понятие, то есть понятие более широкого объема. И этой трактовкой я тоже пользуюсь в рамках ТИ...
Эта трактовка будет поуже той, которую Вы привели! Ибо отражение общих признаков у двух разных понятий (видового и родового, родового и классового, ...) – это Вам не просто «выделение общих, существенных свойств». Эти «общие, существенные свойства» могут быть, всего лишь, частью общих признаков вида и рода (рода и класса, ...).
Конечно же, рано или поздно, придется чистить словарий ТИ от многозначных слов (терминов). Слова «обобщение», «обобщенный» будут одними из первых кандидатов на это!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Во-первых, я функцию не приравниваю к результату. Результат – это Предназначение!
Во-вторых, формула функции есть условная формула, выражающая то, чем функция определяется. Правильнее было бы (в соответствии с математическим аналогом y=f(x), от которого я и «танцую») писать: Функция = Изменение. Но это была бы уже не формула... А более корректная формула «Результат = Функция (Состояние)» не вытаскивает все то, чем определяется функция...
В-третьих, отражение на схеме структуры функции того, что в эту функцию не входит, конечно же, не совсем корректно... Но тут получается аналогия с понятием гравитационной массы. Как определить ее без силы тяготения? А ведь и масса и сила тяготения есть разные понятия! Вот и функцию нельзя определить без Действия, хотя это два разных понятия... Пока я придерживаюсь варианта: определять функцию без Действия, но в структуру функции включать структуру Действия.
С этого варианта определения функции я начинал, в свое время, «шерстить» традиционный функциональный анализ. Когда аргументом функции является Действие, а значением функции является Изменение.
Потом стал рассматривать вариант, когда аргументом функции является Действие, значением функции является Результат.
И наконец, в прошлом году попробовал «на зуб» третий вариант – когда аргументом функции является Состояние, а значением функции является Результат.
Этот вариант оказался удобнее не только в графическом изображении функциональных схем, но и в том, что понятие функции стало полностью оторвано от Действия. Здесь стало возможным утверждать без всяких оговорок, что одну и ту же функцию можно реализовать разными Действиями.
Если считать функцию инвариантом, то в первом варианте определения функции будет так: Изменение зависит от Действия. То есть при постоянной функции вариация Действия приводит к вариации Изменения. Где тут независимость Изменения от Действия? Ведь получается, что Изменение (и Результат тоже!) нельзя реализовать разными Действиями. Это есть нехорошо!
Функция – это не «результат» и не «значение функции». Функция – это Изменение (изменение состояния Объекта Действия вплоть до достижения Результата). А результат (значение функции) – это Предназначение.
Конечно же, так будет корректнее! Результат = Состояние х Изменение. Или Результат = Изменение (Состояние). Или Результат = Функция (Состояние).
Но мне было необходимо формулой функции отразить то, от чего она зависит. Чтобы это использовать в формировании Матрицы функций. При более корректных формулировках функции теряется один «сомножитель»...
Что касается сомножителя «направление изменения», то мне он кажется слишком зауженным по сравнению с сомножителем «Изменение». Направление – это лишь один из признаков Изменения. Необходимый признак, но не достаточный...
Да, если включать Действие в качестве аргумента функции, то можно утверждать, что Действие включается «не как сущность, а только лишь как факт». И тогда по «существу это Действие рассматривать не надо, поскольку существо Действия в состав понятия «функция» не входит».
Аналогично, если включать Состояние в качестве аргумента функции, то можно утверждать, что Состояние включается «не как сущность, а только лишь как факт». И тогда, по существу это Состояние рассматривать не надо, поскольку существо Состояния в состав понятия «функция» не входит.
В первом случае будет непонятным суть функции. Ибо получается следующая формула: Изменение = Функция (Действие). Что есть функция? Это что, только «направление изменения»? Или что-то еще?
Во втором случае получается: Результат = Функция (Состояние). Здесь сразу видна суть функции: Функция есть Изменение. Здесь, по крайней мере, можно словами четко объяснить, что такое функция...
Если Вы будете рассматривать Систему 2, которая вредит Системе 1, то функция Системы 2 будет вредной для Системы 1. Но это не есть функция Системы 1. Это есть функция Системы 2 и она будет для нее (для Системы 2) полезной.
Зачем вводить то, чего нет в реальности?
В реальности есть только полезные или вредные проявления (одновременные или последующие) выполнения функции. И вредным провлениям уже есть название – негативные эффекты (НЭ).
Введение понятия «вредная функция» ничего не дает такого, чего нельзя описать существующими понятиями.
Понятие «вредная функция» аналогично не только понятию «отрицательная масса», но и понятиям «флогистон» (в химии), «эфир» (в физике), «теплород» (в физике). Это, на данном уровне описания закономерностей развития техники, лишнее понятие. В топку его!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, очень хорошо, что Вы подоспели с своим вариантом определения функций, функциональных схем и прочих сопутствующих понятий. Нельзя ли попросить присоединиться к коллегам, работающим на теме
http://www.metodolog.ru/node/1336 ?
Если можно, рассмотрите, пожалуйста, предложенный объект с помощью Вашего инструмента. Решать не надо, только ФА. Мы договорились, что не будем оценивать, у кого лучше или хуже, только обсуждать фактические отличия и цель их внесения. Очень интересно сравнить различные варианты. Пока работы с проведенным ФА присылают мне. Присоединяйтесь!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, большое спасибо за подробный и развернутый ответ! Вы дали мне немало информации для размышления - - здесь подумать надо.
По поводу вредных функций - в принципе я с Вами согласен. Я сам рассматриваю не "вредные функции", а "вредные системы" (а также отдельно "паразитные системы", которые в принципе получению полезного результата сами по себе не вредят, но отжирают ресурсы). Думаю, тем самым мой подход согласуется и с Вашим (не бывает вредных функций), и с подходом Герасимова-Литвина (только я рассматриваю "полезные", "вредные" и "нейтральные" не функции, а системы).
Причем на определенном этапе построения модели мне таки проще оперировать именно с "вредными" и "нейтральными" функциями - понимая, что это "флогистон", но также и понимая, в какой именно момент он уйдет из модели. А окончательно он из моей модели, надеюсь, уйдет, когда процедура будет полностью автоматизирована (т.е. будет производиться компьютером без участия человека - прямо из записанной на определенном языке физической модели). Покуда этого нет - мне реально проще "накидать" функции сразу всех систем (и полезной, и вредных, и паразитных) вперемешку, а потом уже разбираться, где какие.
И еще пару моментов пока что прокомментирую.
Меня здесь не вполне устраивает состояние как аргумент функции. Все же в математике (точнее, в физике) функция и аргумент - это ВСЕГДА РАЗНЫЕ по смыслу физические величины (даже если они и одной размерности). Если значение функции - это результат, то изменение результата - это ПРИРАЩЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ ФУНКЦИИ. То есть, исходное состояние - это не аргумент, а ПРЕДЫДУЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИИ.
Аргумент - это параметр, по которому можно брать производную. У "факта совершения действия" таких параметров два: место и время его совершения, по ним можно взять производные (частные или полную), и они на самом деле и есть, на мой взгляд, аргументы функции. А сам факт можно рассматривать как аналог "векторного аргумента" (такие ведь тоже бывают, согласитесь).
В случае функции двух или более носителей - ничего принципиально не меняется: есть факт совершения действия, у него есть все те же самые атрибуты - время и место, а сколько там самих носителей - для самой функции совершенно не важно.
По-моему, так несколько логичнее получается.
Есть такой момент, не спорю. А что еще Вы рассматриваете в качестве ключевых характеристик функции?
Я использую следующие три ключевых признака функции (как видите, я тоже иногда "трешки" использую):
(1) тип значений параметра (наименование - интервал - число - набор чисел);
(2) рода процесса (движение во времени - перемещение в пространстве - действие - накопление опыта);
(3) направление изменения (увеличение - уменьшение - стабилизация - регулирование по заданной программе).
А чего еще здесь не хватает? И всегда ли не хватает?
Заранее благодарен за ответы!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, что такое это Ваше - "определительство"?
Из цитаты следует, что это какая-то манипуляция. Надеюсь, Вы знаете ее смысл? Объясните, плиз, чем она обуславливается? Зачем она нужна - я так, и не понял...
Не проще ли пойти общеизвестным путем и не дать определение понятию "действие"? Или хотя бы использовать общеизвестное?
Ведь оно у Вас определяющее для понятия "функционирование"
Колоть - это действие в грамматическом описании.
Но ведь это слово не потому же действие, что использован глагол "колоть", не так ли? Точнее - "колка". Слово достаточно непонятное... Что это? Деепричастие, что ли?
Да нет, не похоже...
Тогда что же это за слово такое - "колка"?
Из словаря Ожегова следует, что колка - это имя существительное. Так сказать, название ситуация, при котором происходит раскалывание дров. Понятно.
Не понятно только, почему Вы это существительное называете действием?
В итоге получается непонятно что...
Целый огород, в смысле, получается..
Из общепринятого смысла процесса получения дров следует, что действие состоит в разделении больших кусков древесины - на меньшие.
Что касается воздействия, то это синоним не действия, а влияния.
Да и зачем Вам определять воздействие, если само действие - в грамматическом описании его глаголом дает полное понимание о том, что есть агенс действия - человек с колуном в руках, есть само действие, точнее, несколько их (поднятие человеком колуна, силовое опускание его вниз, внедрение колуна в более толстое полено, пронизывание его насквозь или до момента растрескивания) и есть результат действия - разделение полена на два более мелких куска.
Не это ли Вы делаете при описании функции? Если это же самое, то понятие "функция" - у Вас лишняя сущность.
Хм… Понятие «действие» - уже есть обобщенным понятием для иных видов действий. И вовсе не надо уточнять его смысл – надо понимать, что меняется в смысле понятия «действие» при его использовании в иных условиях.
И ничего более того…
ПС. Ошибок логических что-то многовато (33 по мнению мистера ВЭПЭ) в тексте всех трех фрагментов...
Это у Вас такой стиль мышления специальный?
Надеюсь, что кто-либо иной Вас поймет лучше, чем это пытался сделать я...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Безусловно, Эдуард не нуждается в заступниках, но все же отмечу, что есть такое понятие - отглагольное существительное...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
P.S.
Состояние - это,в самых общих словах, "то, что можно изменить действием". Это не мое определение - посмотрите в Википедии или в словарях, формулировки могут различаться, но суть останется именно этой. Следовательно, "изменение состояния" - это и есть функция действия, не так ли?
Поэтому не "Результат = Функция (Состояние)", а "Результат = Измененное Состояние = Функция (Действие)".
Результат не является функцией состояния - он само это конечное состояние и есть. Просто надо понимать, что понятие "результат" сильно зависит от точки зрения, и то, что для одного является "результатом", для другого таковым совершенно не является.
Простейший пример:
- Садись. Два.
- А я учил...
Для одного (учителя) результат - выученный урок, для другого (ученика) - потраченное время. А для третьего (родителя) неважно ни то, ни другое, для него результат - оценка в дневнике: если дитё получило ее, списав контрольную, то это ровно то же самое, что если само написало...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Определительство – это такая манипуляция (манипулирование, жонглирование, комбинирование, ...) словами, которая позволяет уяснить сущность объекта определительства.
Без полезного определительства невозможна никакая Наука. А вредное определительство возникает там, где достигается предел понимания.
Чего тут непонятного!?
А кто запрещает называть действие не только глаголом, но и существительным?
Привязка действия только к глаголу приводит к уменьшению возможностей в описании ситуаций. Зачем нам себя ограничивать, когда в этом нет нужды?
Все Ваши непонятки от того, что слишком часто смотрите в «общеупотребительные» определения... А их много и все они разные! Как правило, в них все свалено в кучу! И потому рекомендую тренироваться понимать смысл определений из контекста (то есть из текста соответствующей статьи, где говорится про данное понятие).
В Ваших непонятках, наверное, виноват Мистер ВЭПЭ. Этот механо-логический монстр... Держитесь от него подальше!
Понятие «функция» будет лишней сущностью только тогда, когда его отождествляют с понятием «действие»! Я же их «развел по разным углам». Действие увязано с «действует», функция увязана с «функционирует». Действие – это входной процесс, функция – это выходной процесс. Почувствуйте разницу!
Разве механическое действие ничем не отличается от теплового, от химического, от ...? «Шутишь, братишка!».
Когда-то понятие атома не уточнялось за неимением аппаратурных возможностей. Потом уточнили-таки, что атом состоит из ядра и электронов. Затем понятие ядра не уточнялось... Но потом экспериментально определи-таки из чего оно состоит...
Уточнение понятий – это «участь» всех понятий, которыми оперирует Наука. «И никуда нам не деться от этого!».
Сдается мне, что пора бы Вам модернизировать своего Мистера ВЭПЭ. Я конечно понимаю, что Вы смогли усовершенствовать машину Луллия механическим арифмометром. Но пора бы уже перейти, хотя бы, к электрическим релейным схемам. А то он Вам стал навязывать чуждое нашему времени механистическое мнение...
Или Вам, подобно студенту Франкенштейну, удалось создать живое существо из неживой материи!? Из фрагментов тел почивших в научной бозе тризовцев?! Неужели Вы нашли свой «научный» способ оживить это логическое существо и сделать логическое чудовище?
Чего это Мистер ВЭПЭ шибко похож на «Франкенштейна»...
http://imagepost.ru/images/m/is/mister_vepe_aki_frankenshtejn.jpg
(если не открывается, надо поставить курсор в адресную строку и нажать на клавишу Enter)
Мистер ВЭПЭ аки Франкенштейн!?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
А можно задать тогда встречный вопрос: если смысл определения становится ясным только из контекста, то как же это определение использовать? В разговорном языке - нет вопросов и нет проблем: там смыслы нестрогие и понятия тоже нестрогие, есть синонимы, многозначные слова и т.д. А как быть с "контекстностью определения" в науке? Еще Аристотель вроде как требовал вкладывать в определяемое понятие всегда один и тот же смысл. Так все же: одинаковый смысл или контекстный? Ваше мнение?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Мое почтение , мистер Курги :)
Контекст Ваших строк в отношении меня дает ясное представление, что у Вас туго с воображением. Надеюсь, что после прочтения документа с описанием обстоятельств моего рождения оно у Вас заработает более адекватно :)
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Обычно практикуется теми, кто не способен пояснить смысл чего-либо через его определение. К слову, их полно и у ГСА.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Речь идет не о повсеместном использовании контекстных определений, а только о тех случаях, когда в определительстве достигается нижний предел, за которым начинается «злостное определительство». Вот тут и следует использовать контекстные определения. Желательно их делать на примерах различных ситуаций, задач и решений.
А в тех случаях, когда знаний, детализирующих данное понятие, хватает, то обязательно надо делать строгие и однозначные определения. Иначе неизбежно попадете в теоретический тупик.
Контекстные определения, с одной стороны, не дают зациклиться на неразрешимой здесь и сейчас понятийной проблеме, а с другой стороны, являются указателем границы вашего понимания, что будет стимулировать там и потом проникнуть в сущность непонятного для вас сейчас понятия.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Да, это так и было!
Помню, как на 1-м Петрозаводском семинаре разработчиков ТРИЗ (1980) началась дискуссия о том, что такое творчество. Посыпались всевозможные цитаты и определения этого понятия, одно в противовес другому... Альтшуллер, ведущий этого семинара, слушал-слушал, а потом и сказал злобно:
«Хватит! Творчество – это паршивое слово! За ним тянется длинный хвост ассоциаций. Давайте назовем это «тра-ля-ля» и займемся делом!»
Отказ от ковыряния в понятии «творчество» был несомненно полезен для тогдашних разработчиков ТРИЗ. Ибо было много других, более насущных проблем, связанных с разработкой инструментария ТРИЗ.
Но когда этот же прием Альтшуллер использовал в отношении понятий «техническая система», «противоречие», «закон» и т.д., это была его ошибка, которая уже во второй половине 80-х годов завела ТРИЗ в теоретический тупик. Альтшуллер это понял позже, но пересматривать понятийные основы ТРИЗ наотрез отказался. Ибо пришлось бы заново переписывать книги и заново перерешивать учебные задачи. А сил и желания делать это у него уже не было...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Это он сам Вам признался?:)
"Раскололся" так сказать...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Из этого следует вывод:
контекстуальные определения не подходят для использования в качестве элементов терминологической системы ТРИЗ, но вполне могут использоваться для субъективного понимания исходной ситуации.
Эдуард, у Вас в учебнике есть не-контекстуальные определения понятий предложенной Вами терминологической системы?
Попутно поясните, плиз, как понять смысл в следующем:
Так есть у ТО функция, или ее нет?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Определение Функции – это неконтекстуальное определение, так как Функция определяется через Изменение, которое уже определяется контекстуально.
Определение Предназначения тоже неконтекстуальное, так как Предназначение определяется через Результат, которое определяется контекстуально.
Принцип Действия, Базовая Структура, Техническая Система, Технический Объект и т.д. и т.п. Это все неконтекстуальные определения, ибо определяются не через синонимы и примеры, а через совокупности других более «фундаментальных» понятий, среди которых есть как неконтекстуальные, так и контекстуальные понятия.
А как могут быть Функции у того, что не шевелится? Функция – это признак того, что функционирует. ТО функционирует только в составе функционирующей ТС. Поэтому у «просто ТО» нет функций.
ТС состоит, в том числе, из ТО. Когда ТС функционирует, значит функционируют все ее части и в рамках функционирующей ТС можно говорить о Функциях ее функционирующих частей, среди которых могут быть и ТО.
Именно этот смысл вкладывается в определение ТО, когда одним из признаков ТО определяется «Функциональное Предназначение», которое является комплексным признаком, базирующимся на понятиях «Функция» и «Предназначение».
Более того, классификационные признаки (Функциональное Предназначение, Принцип Действия и Базовая Структура) являются универсальными признаками, годными как для ТС, так и для ТО. Ведь когда мы говорим о классификации ТО, то всегда подразумеваем только такие ТО, которые функционируют в составе ТС.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Вроде бы так..., да не совсем так!
Например, Второй закон Ньютона: a = F / m
Здесь прямо-таки напрашивается: «F» – это аргумент (Действие), «a» - это значение функции (Результат).
Но в Объединенном газовом законе уже нет такого «напрашивания»: (PV)/T=const
Здесь любая физическая величина может выступать как аргумент (как Действие) и, соответственно, другие физические величины будут выполнять роль значений функции (роль Результатов)...
Более того, все эти физические величины (давление P, объем V, температура T) являются параметрами, характеризующими состояние газа. И следовательно, налицо изменение состояния объекта.
Произошло Действие (например, нагревание газа). Это Действие вызвало увеличение давления (либо объема, либо того и другого вместе). То есть параметр «давление» изменился (было P1 – стало P2) и, следовательно, изменилось состояние газа (объекта).
Налицо ситуация, которую можно описать через уравнение: Результат = Изменение (Состояние), где «Состояние» – это исходное состояние газа (давление P1), «Результат» – это конечное состояние газа (давление P2), «Изменение» – это Функция, которая определяет характер изменения (в том числе и направление изменения). Да, эта Функция вызывается к «жизни» Действием (изменением температуры), но она не есть одно и то же, что и это Действие. В формировании «облика» этой Функции принимают участие и другие факторы (как внутренние, так и внешние), а не только нагревание (Действие).
А возьмем, например, ситуацию фазового перехода: лед – вода.
Нагревание (Действие) объекта (Состояние 1 = Лед) вызывает Изменение объекта (Состояние 2 = Вода).
Это можно записать так: Результат (то есть Состояние 2 (Вода)) = Функция (Действие над Состоянием 1, то есть Нагревание Состояния 1 (Лед)).
А можно записать и так: Результат (то есть Состояние 2 (Вода)) = Функция (Состояние 1 (Лед)).
В первом случае в аргументе Функции придется смешать воедино Действие (Нагревание) и Состояние 1 (Лед). Иначе исходное состояние окажется за бортом формулы...
Во втором случае ничего в аргументе смешивать не приходится! Действие оказывается «за бортом» аргумента Функции. Оно может отражаться в формуле Функции, но только не в качестве аргумента Функции, а в качестве «постоянного» параметра (Фактора).
На мой взгляд, разнесение Функции и Действия не только более удобно для составления функциональных схем и функциональных уравнений, но и более корректно в части отражения реальности...
Теперь вернемся ко Второму закону Ньютона. Как по-другому можно его интерпретировать?
Второй закон Ньютона (a = F / m) можно записать так: v2 = f (F, m, v1).
Здесь «v1» - это первоначальная скорость тела (Состояние 1, то есть Состояние), а «v2» - это конечная скорость тела (Состояние 2, то есть Результат).
Тогда эту формулу можно записать следующим образом:
Результат = Функция (Факторы, Состояние)
В числе Факторов, определяющих Функцию будет Действие (F) и Свойство тела (m).
Обратите внимание на то, что в такой записи все присутствует! А значит такая запись дает хорошие перспективы в части поиска направлений решений.
Именно это «удобство» и побудило меня отказаться рассматривать Действие в качестве аргумента Функции... Действие не исчезает из «поля зрения» Функции, но оно не является аргументом Функции.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Изменение состояния объекта есть Функция, но не есть «функция действия». Ибо Действие не есть аргумент Функции.
Функция – это «правило» («закон», «порядок», ...), определяющее как изменится исходное состояние объекта, находящегося под «прессом» Действия и других Факторов.
Изменение состояние чурки – это и есть квинтэссенция функционирования ТС, куда входит эта чурка. Не колка (Действие) является квинтэссенцией, а раскалывание чурки (Функция)!
Словосочетания «функция действия» и «функция состояния» являются некорректными. Этот математический жаргон здесь не уместен.
Правильно говорить – «функция ТС» или «функция ПодТС» или «функция НадТС».
Функция не принадлежит только одному Действию. Функция принадлежит и Действию, и Носителю Действия, и Объекту Действия. Это если рассматривать только элементарную функцию (в отрыве от ТС).
Например, функция «раскалывание» предполагает не только динамическое Действие («колка чурки колуном»), но и статическое Действие («реакция опоры со стороны чурбана на чурку»). Тогда получается, что ее надо называть функцией колки и реакции опоры. Мне, например, это режет слух...
А что касается Результата, то он является конечным состоянием объекта, над которым производится Действие. Результат не является «функцией состояния». Он является значением Функции, которая по определенному «закону» переводит в него исходное состояние объекта. А «закон» этот формируется Факторами («постоянными» параметрами функции), среди которых есть и Действие (и даже не одно).
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Про функции состояния и функции процесса можно вкратце посмотреть здесь, здесь, здесь и в других местах. Вот определение функции состояния из последнего цитированного источника:
Не думаю, что в столь уважаемой науке, как термодинамика, понятие функции используется некорректно. Другой вопрос - корректно ли рассматривать тризовские функции именно как функции состояния? Я полагаю, что нет - это функции процесса, то есть - именно функции действия, но, конечно же, это не само действие.
Я не знаю, где у функции "квинтэссенция". Я знаю, что у нее есть аргумент (их может быть много), значение (оно всегда одно, даже если оно представляет собой некоторое множество - например, матрицу) и то самое правило, определяющее соответствие между тем и другим.
Характеристики действия в данном случае совершенно точно подходят под понятие "аргумент" - с той оговоркой, что таковыми характеристиками являются место и время совершения действия, а также его направленность (например, отдача или отбор энергии), но не тот способ, которым это действие осуществляется. Чтобы, например, нагреть или ускорить тело, надо ОБЯЗАТЕЛЬНО совершить над ним действие, связанное с передачей энергии. А чтобы охладить или замедлить - надо ОБЯЗАТЕЛЬНО у него энергию отобрать.
Таким образом, на мой взгляд, время действия, место действия, вид энергии и направление ее передачи являются вполне достаточным списком аргументов функции в ТРИЗ. А носитель функции участвует здесь лишь постольку, поскольку именно в это время и именно в этом месте именно его энергия участвует в процессе. Сам носитель при этом может быть каким угодно (и в том числе их может быть несколько).
Возьмите вместо чурбана и колуна тиски с острыми губками и сильно-сильно зажмите чурку между губками - разве функция "раскалывать чурку" от этого как-то изменится? Нет - функция останется, изменится лишь ее носитель (причем он будет один, а не много, как при раскалывании колуном) и принцип действия (в частности, из системы уйдет тяготение - оно здесь уже не нужно, тисками можно раскалывать чурку и в невесомости).
Функция останется прежней. И аргументы - место, время, энергия и направление ее преобразования - останутся тоже прежними. А само физическое действие - изменится. И где же здесь некорректность?
Совершенно верно! Я аккурат про то же самое...
P.S. Я сказал двусмысленную фразу: "носитель функции участвует здесь лишь постольку, поскольку именно в это время и именно в этом месте именно его энергия участвует в процессе". Фраза "его энергия участвует в процессе" не тождественна фразе "его энергия передается объекту" или "он отбирает энергию у объекта". Энергия реле участвует в процессе замыкания-размыкания цепи, но не она передается по этой цепи. Опять-таки - участие самого носителя функции, в том числе и энергетическое участие, важно именно по факту, а не по существу. Вполне достаточно, если он за счет своей (малой) энергии обеспечит преобразование (большой) энергии самого объекта функции из одного вида в другой или передачу ее третьему объекту. Такова, например, функция "кристаллизовать (из раствора)" - кристаллизатор вовсе не обязан брать всю выделяющуюся энергию на себя, достаточно, чтобы он обеспечил отбор этой энергии во внешнюю среду.
P.P.S. Вопрос на засыпку: как правильнее сформулировать эту функцию - "раскалывать" или "расщеплять"? В глаголе "раскалывать", по-моему, остается характеристика самого действия: например, ультразвуком нельзя "расколоть", а "расщепить" - можно. Так где же здесь сама функция, отделенная от действия?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Правильнее будет «разделить»! Ибо «расКОЛОТЬ» и «расЩЕПИТЬ» несут в себе привязку к конкретному действию.
Проблема «Как правильно назвать функцию?» не есть проблема, если всегда помнить то, что должно стоять за этим названием.
Эта проблема будет сниматься по мере наполнения Матрицы обобщенных (абстрактных) функций. Тогда можно будет подобрать подходящее название без «потуг».
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард... простите... а разве Вы эту матрицу еще не заполнили? Там же меньше сотни элементов! Проблема-то в чем? Мне казалось, что здесь самое важное - точно поставить задачу, а решение "само" придет. Не пришло?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Да, функционирование – это процесс. И потому можно сказать, что Функция аки «функция процесса». Но процесс не есть действие! Как и процесс не есть состояние!
То есть говорить о «функциях действия» и «функциях состояния» нельзя.
А что такое процесс? Это Изменение Состояния объекта в результате Действия на него со стороны другого объекта.
То есть Функция – это, в первую очередь, Изменение, а не Состояние и не Действие.
Изменение чего? Состояния! Значит Состояние, а не Действие, есть аргумент Функции.
Но Действие не выбрасывается «на свалку»! Оно входит, подобно «постоянному параметру» (y = ax + b), в уравнение Функции. Действие, как «постоянный параметр», не определяет характеристическую форму кривой Функции, оно только сдвигает кривую Функции (влево-вправо-вверх-вниз) или, в более сложном случае, трансформирует эту кривую. Но кривую Вы завсегда узнаете!
Это равносильно тому, какие бы Вы мне рожицы не строили, я всегда Вас узнаю...
Жил-был Чеширский Кот (Действие)... и осталась от него одна только Улыбка («время действия, место действия, вид энергии и направление ее передачи»)...
Тельце Чеширского Кота («тот способ, которым это осуществляется») загадочно испарилось...
Было так: Результат = Функция (Действие)
Стало так: Результат = Функция (Улыбка Действия)
Как лучше?
Может быть, никак!?
Мне все же кажется, что лучше вот так: Результат = Функция (Действие, Состояние), где Действие – это не аргумент функции, а ее «постоянный параметр». Причем здесь не учитываются (для простоты) другие «постоянные параметры», то есть другие внутренние и внешние Факторы.
Что значит «место»? Это место раскалывания по естественной трещине, по которой бьет опытный Колунер? Или это уже место искусственной трещины, которую «вслепую» делает какой-нибудь там гидравлический дровокол?
Что значит «время»? Это «вжик-вжик и готово»? Или это растянутое «удовольствие»?
Что значит «энергия»? Это только энергия движения колуна? Или это может быть и внутренней энергией воды, «высвобождающейся» при ее замерзании в трещине чурки?
Что значит «направление преобразования энергии»? Это только переход с продольного усилия («вонзание» колуна в чурку) на поперечное (раздвиг трещины)? Или это может быть и как у винтового колуна?
Не гиблое ли это дело – отдирать Улыбку от Чеширского Кота!?
Функции могут быть конкретными (привязанными к конкретному Действию) и абстрактными (оторванными от конкретных Действий).
В первом случае это будет функция «раскалывание», во втором случае – функция «разделение».
В первом случае функция остается неизменной как бы мы не меняли Состояние объекта (чурка) в условиях данного конкретного Действия (колка и только колка!).
Во втором случае функция остается неизменной как бы мы не меняли не только Состояние объекта, но и само Действие. Ведь разделять можно не только колкой, но и резанием!
В чем прелесть понятия Функция? В том, что как бы мы не меняли Состояние объекта, мы всегда получим одно и то же значение Функции (Результат). Какую бы чурку мы не брали при колке, мы всегда получим одно и то же – расколотую чурку.
Чувствуете разницу между математической функцией (типа y = f (x)) и технической функцией (типа Результат = Функция (Состояние))?!
Вот в этом и заключается одна из главных специфик функционального анализа как одного из базовых методов Теории изобретательства от функционального анализа в математике...
Обратите внимание! С «общепринятым в ТРИЗ» функциональным анализом (творением рук Практиков от ТРИЗ) я даже и не сравниваю... Потому как трудно сравнивать с тем, что представляет собой «путанку»!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Не совсем понял. То есть, ускорение (изменение скорости) и замедление (тоже изменение скорости) - это одна и та же функция и результат всегда один и тот же?
Не чувствую пока еще. Вижу у Вас сплошную путаницу в терминах: то Вы говорите о "функции процесса", то о "функции состояния", то говорите, что вообще "нельзя говорить о функциях процесса и функциях состояния" (эти термины якобы "некорректны" - хотя весь мир их употребляет, включая, оказывается, даже и Вас), то говорите, что "функция - это сам процесс и есть", а еще где-то говорили, что "функция - это результат" (то есть, процесс = результат???). Быть может, имело бы смысл Вам для начала определиться с терминологией?..
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Разве это я лихо «оперировал» словосочетаниями «функция состояния» и «функция действия»? Нет, это не я... Это были Вы!
Разве это я говорил, что «функция – это результат»? Нет, не говорил... А кто тогда говорил? Я, например, всегда говорил, что Функция – это Изменение Объекта Действия вплоть до достижения Результата...
Разве это я утверждал, что «функция – это процесс»? Нет, не утверждал... А говорил, что функция аки «функция процесса», чтобы только подчеркнуть то, что она характеризует функционирование, которое и есть процесс. И неоднократно подчеркивал, что Функция – это Изменение...
Сдается мне, что Ваше передо мной преимущество в быстроте чтения, оборачивается для Вас недостатком! Если уж читаете быстро и по диагонали, то хотя бы перечитывайте мои тексты еще раз и еще раз и еще много-много раз...
Давайте разбираться кому надо разобраться с терминами... Мне или Вам?
Вот Ваше определение ТС:
А вот Ваше определение функции:
Умом такое не понять, в такое надо только верить!
Но что интересно, когда Вы начинаете «толковать» свои определения (как это делали толкователи Библейских текстов), то зачастую говорите Дело!
Зачастую..., но не всегда.
А потому я для себя определил 3 главных момента, по которым мы с Вами расходимся:
Момент 1. Определение ТС.
Если ТС является моделью и только моделью, то тогда исчезает какая-либо «жесткая» привязка ТС к реальности. Тогда на одной и той же реальности можно построить множество ТС-моделей, зафиксировав которые, надо понимать, можно «выявить» и множество функций... Если такая ТС-модель, то так, если сякая ТС-модель, то эдак... Нет тут никакой «жесткой» привязки ТС к реальности, когда одной и той же конкретной ситуации может соответствовать только одна и та же ТС...
Момент 2. Определение функции.
Вначале аргументом функции у Вас был Чеширский Кот (Действие). Потом аргументом функции осталась только его Улыбка («время действия, место действия, вид энергии и направление ее передачи»). Но все равно это еще Действие (часть Действия), а не Состояние... Да и значение функции (Результат) у Вас все еще «плавает» при изменениях аргумента функции...
Момент 3. Ресурсы как признак классификации ТО.
Вы упорно держитесь за Ресурсы как за классификационный признак. А ведь уже понимаете, что это «резиновый» признак...
Надеюсь, постепенно, маленькими-маленькими штрихами-доводами, мне все же удастся склонить Вас к определениям, положенным в основу Теории изобретательства...
А то Вы пока пытаетесь играть роль конформиста... Не получится!
Не получится усидеть одновременно на 5 стульях: на ТРИЗ (как логической эвристике), на Математике (как формально-логической науке), на Физике (как естественно-логической науке), на Философии (как «черт знает что») и на Психологии (как «черт знает как»). Не получится!
Теория изобретательства, которая вот-вот «свалится» на голову ТРИЗ-общественности, не есть только то, что было до нее. А есть также и то, чего еще не было!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
А "ТРИЗ-общественность" заметит, что ей что-то "свалилось" на голову?:)
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Воспользовался Вашим советом:
Прочитал. Цитирую дословно:
Вот еще цитата:
Имя автора цитированного текста не подскажете? Если просто оговорку здесь допустили - так и скажите, не страшно, все ошибаются. Но не надо винить меня в невнимательности чтения, ладно?
Я исходил вот из этой фразы:
Здесь возможны разные толкования, согласен. Будем считать, что Вы просто недоопределили здесь смысл, и я понял Вас неправильно.
Сочувствую, но ничем помочь не могу. Мне определения нужны не для того, чтобы их как стихи наизусть заучивать, а для того, чтобы выяснить точные границы определяемых понятий. Можно и в качестве границы России прямоугольничек нарисовать. Будет очень коротко и чрезвычайно легко запоминаемо. Но... это будет не то, что есть на самом деле. Увы и ах - не проходит здесь критерий краткости!
Покорнейше прошу прощения, но в моем определении есть слова о ненулевой вероятности выполнения прогноза. Разве это не "привязка к реальности"?
Разумеется! Если мы рассматриваем марганцовку и перекись водорода как физические объекты, то их взаимодействие (между собой и с другими объектами) будет описываться функциями "нагревать", "испарять", "осаждать вещество (из раствора)", "изменять хим.состав" и т.д. А если как молекулы - то функциями "окислять", "восстанавливать", "разлагать" и т.д.
Разные системы - разные функции, хотя физическая реальность при этом та же самая.
Да, состав ТС от задачи зависит, а не от "реальности". А задача - субъективна. При решении одной задачи строим ТС так, другой - сяк. Так все и делают - и отнюдь не только в ТРИЗ. В химии ровно та же самая малина: можно рассматривать систему Na2SiO3-Na2Si2O5, а можно Na2O-SiO2 или даже Na-Si-O. И в этих системах химические реакции будут записываться по-разному! При этом они будут описывать одни и те же реальные взаимодействия.
Какова задача - такова и система. Нет "жесткой привязки системы к реальности" - есть привязка системы к задаче.
Да, здесь я вижу у Вас серьезную системную ошибку. Изменение состояния может быть функцией самого состояния, но только в изолированной системе. А технические системы не бывают изолированными по определению.
Здесь не вижу у себя никакого "плавания": значение функции - это изменение конкретного параметра состояния в известном направлении (включая сохранение его постоянным вопреки внешнему воздействию).
Не понимаю пока что. Это Вы говорите о его "резиновости". Я такого не говорил.
Я вполне готов признавать свои ошибки, когда мне на них указывают, что делал здесь на форуме неоднократно (в отличие, кажется, от Вас). А склонить меня к откровенно ошибочным определениям, нарушающим общую логику понятий и порой напрямую противоречащим даже формальным законам логики, Вам не удастся.
Почему же? Я всегда стараюсь брать из известного лучшее - но не худшее. Если вижу, что понимание чего-либо в "классике" ТРИЗ в чем-то лучше Вашего, то не стесняюсь об этом говорить, равно как и не стесняюсь говорить наоборот.
В случае функции - Ваша трактовка и трактовка классиков (например, "функция - это действие объекта по изменению либо сохранению параметров другого объекта", см. диссертацию О.М.Герасимова) кажутся мне примерно эквивалентными, и ошибки у них и у Вас я вижу примерно одинаковые. Просто Вы вместо слова "действие" употребили слово "процесс" - но в моем представлении это что в лоб, что по лбу...
К чему заклинания? Я не хочу "сидеть" на этих "стульях". Но законы развития техники - это формулировки объективных ограничений человеческих возможностей удовлетворения своих желаний с помощью материальных объектов (или Вы их как-то по-другому определяете?). Естественно, здесь будет и физика, и психология, и математика, и даже философия в какой-то мере, например, системный подход (чисто философский прибамбас).
Ну уж не тяните, Эдуард! Вываливайте! Я жду этого с желанием и нетерпением. А то вот в разделе про функционирование даже матрицу обобщенных функций не "свалили" нам на голову, хотя и заикнулись о ее наличии. Придется мне свою "вываливать" - в надежде, что и Вы не станете тянуть с Вашей.
Ну и прочие подобные вещи хотелось бы увидеть - скажем, матрицу обобщенных функциональных предназначений, или матрицу элементарных принципов действия, или матрицу физ.эффектов, или матрицу физ.свойств. Интересные ведь вещи там открываются! Честно скажу - я еще недостроил эти матрицы, только "общий каркас" наметил. Но, быть может, у Вас они уже готовые есть? С удовольствием буду их использовать.
Если что - не серчайте! Зла на Вас не держу и желаю Вам всяческих успехов.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
А почему понты? Наверное, для Вас не интересны всякие теоретические классификации, не дающие прямого выхода на практические инструменты. Ну, знаю я это уже. Но Эдуарду вроде бы они интересны - во всяком случае, он неоднократно о таких классификациях говорил. А тут вроде как самое время про них поговорить - раз уж он собрался, наконец, "свалить на головы" всем нам свое творение. Вот я и спросил. Более того - честно признался, что у меня они не готовы еще, и если у Эдуарда они уже готовы (а вроде бы должны уже быть готовы, если его теория уже разработана и учебник по ней вот-вот выйдет), то я их с удовольствием буду использовать.
Где ж здесь понты? Абсолютно "шкурный" интерес к вещам, которыми я и сам занимаюсь и которые, возможно, у коллеги получились лучше (или, по крайней мере, раньше), чем у меня. А вещи - лично для меня - в самом деле очень интересные. Правда, не в плане разработки конкретных инструментов, а только лишь в плане постижения вечно ускользающей истины...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Понты потому, что говорить о том, что еще не сделал, это понты и есть. Если Вы "еще недостроили эти матрицы", то не надо их столбить. Повторюсь - замахов у всех полно, но судят по результатам. С точки зрения чумазых землекопов все это читается слегонца по иному. Ну видна оказалась какая-то суета, давайте назовем ее вместо понтов "шкурным интересом", если хотите.
Александр Ильич, замечание было чисто технического свойства - просто в прошлый раз Вы по ФА дали авансы, а потом долго на форуме пыль клубилась от атак и объяснений с оправданиями, что еще ничего толком не создано и не проверено. И сами Вы сетовали, что так получилось, намеревались даже впредь чтобы никаких авансов. Вот я по дружбе и решил упредить эксцессы следующих периодов.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
ОК, дружеское замечание принимаю. Хотя какие же тут "авансы", если я честно сказал, что пока что у меня еще здесь не получилось? Но если и это тоже "аванс" - постараюсь больше их не делать.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Ну и разве в двух последних приведенных Вами цитатах не видно, что слово «процесс» имеет совсем другой смысл, нежели в первой?
«Процесс» как сущность функционирования – это одно, а «процесс изменения» и «выходной процесс» - это совсем другое.
Читать надобно не только глазами, но и мозгом!
А здесь так вообще «в огороде бузина, а в Киеве дядька»!
Неужели Вы там рядом не заметили математического аналога этой формулы: y = f(x)? Наверняка заметили!
Неужели не поняли? Наверняка поняли!
Вот это привязка так привязка!
Развиваю Вашу мысль дальше на примере велосипедиста на велосипеде:
Нет никакой одной единственной ТС «Велосипед» (велосипедист, велосипед, дорога, воздух, тяготение), а есть множество разных ТС, в том числе таких как велосипед с велосипедистом, велосипед, колесо с дорогой, колесо, педаль, цепная передача, цепь, рама с рулем, рама с седлом, ... В зависимости от решаемых задач! Решаем задачу совершенствования цепи – рассматриваем ТС «Цепная передача» (а почему не ТС «Цепь»?). Решаем задачу устранения утечки воздуха сквозь ниппель – рассматриваем ТС «Колесо» (или ТС «Ниппель»!?).
Ну и как Вам такое понятие ТС!? Не режет ум?!
И далась Вам эта «функция состояния»... В термодинамике, например, под функцией состояния подразумевается некая функция, зависящая от независимых параметров, которые однозначно определяют состояние термодинамической системы. То есть речь идет о функции, определяющей данное состояние, а не о функции, определяющей как из исходного состояния получается результатное состояние. Чувствуете разницу?! А раз чувствуете, тогда зачем все еще загрязняете мой мозг своей «функцией состояния»?!
В описании технической функции я использую совсем другой смысл термина «состояние».
И термин «функция» привязан не к состоянию и не к действию, а к ТС (ПодТС, НадТС). Не «функция состояния» или «функция действия», а функция ТС!
Неужели Вы не видите разницы в следующих двух высказываниях?
1. Функция – это ДЕЙСТВИЕ объекта 1 по изменению объекта 2.
2. Функция – это ИЗМЕНЕНИЕ объекта 2 в результате действия объекта 1.
И как только у Вас язык проворачивается назвать эти определения «эквивалентными»...
Был такой Борис Голдовский из Горького (сейчас – Нижний Новгород), который взял да неожиданно для Альтшуллера вывалил ему на голову Комплексный метод. Причем не какой-нибудь «полуфабрикат», а самый что ни на есть «готовый продукт».
Как думаете, какова была реакция Альтшуллера на это?!
Он его возненавидел! И предал анафеме. И не только его, но и всю Горьковскую школу ТРИЗ, взрастившую такого «негодяя».
В 1-м Петрозаводском семинаре разработчиков ТРИЗ (1980) Голдовский еще участвовал, но в дальнейшем Альтшуллером было негласно запрещено его куда-нибудь приглашать.
Мы, рядовые ТРИЗ, естественно, недоумевали. Почему?
И однажды Альтшуллер пояснил почему.
Оказывается потому, что Голдовский поступил подло! Поставил его (Альтшуллера) перед фактом законченной ТРИЗ-разработки. Да еще и не простой разработки, не мелкой, а «перешибающей» царствующий тогда в умах тризовцев АРИЗ-77. И подлость заключалась в том, что он (Альтшуллер) даже не знал о том, что они (Голдовский и его коллеги) вели такую разработку. В том, что они ни разу не советовались с ним в процессе этой разработки... Так разработки в ТРИЗ не делаются! Надо было, оказывается, обязательно ставить в известность Альтшуллера...
Вот и я, учитывая негативный опыт Голдовского, решил не сразу вываливать свою Теорию изобретательства на голову коллективному «Альтшуллеру», а по фрагментам показывать ее, да еще и с обсуждением...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, Ваш опыт неполон. Волгоградская школа уже прошла этот путь - советовались с самого начала при разработке своей версии алгоритма. Знаете, все равно не помогло. Так что видимо про недопустимость внезапности - это все же была псевдопричина. Глубже надо копнуть (хотя кому сейчас это уже надо, в те годы надо было разбираться с причинами). :(
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Не видно. Либо "функция - это процесс..." (всё, что после многоточия, для меня значения уже не имеет - это просто уточнения изначально ошибочной фразы), либо "функция" и "процесс" не сводимы друг к другу. Если, на Ваш взгляд, они сводимы - значит, мы очень по-разному понимаем термин "функция".
Увы, я предпочитаю в научной литературе читать ровно то, что написано. Не всегда получается, но если не получается, то "чтение мозгом" - это мой недостаток, а вовсе не достоинство. Додумывание называется. В данном случае - из Вашего текста совершенно однозначно следует, что "функция - это процесс".
Понял - но не с первого прочтения.
Просил бы пояснить Вашу мысль рационально, а не на уровне зашкаливающих эмоций. "Разнести в пух и прах" Вашу работу мне несложно (как и почти любую другую, а здесь к тому же и есть за что), но давайте будем более конструктивными.
Ничего не режет. Именно так я и вижу ситуацию, как Вы ее описали. Вы сделали правильный вывод из правильной исходной посылки - но, возможно, побоялись себе в этом признаться.
Более того, даже один и тот же физический объект или совокупность объектов может быть представлен (представлена) разными системами! И в этих системах будут разные связи, разные компоненты, разные процессы и, естественно, разные функции. Я как химик впитал это, что называется, с молоком Alma Mater.
Возможно, Вас такое понимание чем-то смущает. Но это всего лишь Ваше смущение, не более того.
Единственной ТС "велосипед" - таки не существует: система зависит от задачи, а задача - от позиции и цели автора системы. Как только мы жестко фиксируем позицию и цель автора системы - так сразу же получаем "единственную систему", (условно) не зависящую от конкретной личности ее автора.
Разницу чувствую, но такое ощущение, что чувствую малость не так, как Вы. Не спорю - Вы рассматриваете функцию процесса, а не функцию состояния. А иных функций, кроме функций процесса и функций состояния, я не знаю. Но если мы рассматриваем функцию процесса - то тогда не надо говорить, что "функция - это процесс..."
Я не знаю двух смыслов термина "состояние". Знаю только один, который неплохо отражен в Википедии:
Состоя́ние — абстрактный термин, обозначающий множество стабильных значений переменных параметров объекта. Состояние характеризуется тем, что описывает переменные свойства объекта. Состояние стабильно до тех пор, пока над объектом не будет произведено действие; если над объектом будет произведено некоторое действие, его состояние может измениться.
Как видите, "привязка к действию" дана уже в определении понятия "состояние". Если Вы пользуетесь иным определением этого термина, то хотелось бы это определение увидеть.
Разницу вижу - но только в том, что одну ошибку Вы заменили другой ошибкой. Ибо я полагаю, что функция - это НЕ действие и НЕ изменение состояния, а зависимость второго от первого. При этом действие рассматривается только по факту (что какое-то действие, все равно какое, было произведено и вызвало изменение состояния), а второе - по сути (через конкретный изменяемый или сохраняемый параметр состояния).
С моей точки зрения, Ваша ошибка и ошибка классиков совершенно эквивалентны по сути: и там, и там выпячивается одна сторона понятия и умалчивается о другой. Только стороны поменяны местами - не более того.
Мне неважно совершенно, какой там был у кого опыт во времена Альтшуллера. Зачем старье ворошить? Давайте жить "здесь и сейчас"!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Действительно "перешибал"?
Не думаю.
Как оказалось ГКМ, несмотря на массу интересных идей, ничего таки не "перешиб".
И сейчас (спустя более трёх десятков лет) это ясно.
Так же, как не думаю, что Ваш подход что-то там "перешибает" или "перешибёт", но поживём - увидим...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, а можно вопрос на засыпку?
Вы выделяете в качестве системообразующих признаков ТС
(1) функциональное назначение,
(2) принцип действия,
(3) базовую структуру.
Следовательно, две системы, совпадающие по всем этим признакам. явлютс одной и той же ТС. Верно?
А теперь, собственно, вопрос.
Есть две системы.
(1) Белка в колесе. Колесо используется, допустим, для вполне утилитарной цели: оно воду перемещает. Белка дрессированная, работает исправно.
(2) То же колесо, но вместо белки - робот, который тоже перебирает лапками и крутит колесо. Предназначение то же самое.
Являются ли, на Ваш взгляд, эти два колеса одной и той же ТС, или разными? Если разными - то на каком именно основании?
В моей классификации эти ТС разные, поскольку они отличаются по потребляемым ресурсам. А в Вашей?
Заранее благодарен.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Хороший вопрос.
Системы действительно разные, но дело не в ресурсах.
Чтобы система (правильнее "системокомплекс") считалась одной и той же она должна быть одной и той же на разных этапах своего жизненного цикла, начиная с изготовления и заканчивая утилизацией.
P.S. Я всё больше и больше "увязаю" во всяких "комплексах" - "приёмокомплекс", "эффектокомплекс", "системокомплекс"
Сплошные "комплексы":)
Приёмокомплекс - набор связанных друг с другом приёмов, совместно дающих идею решения.
Эффектокомплекс - набор эффектов связанных друг с другом, определяющих принцип действия
Системокомплекс - набор систем связанных друг с другом определяющий жизненный цикл системы
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
А в чем именно это различие должно заключаться?
ОК, бог с ней, с белкой.
(1) Есть два робота - один на электрическом движке, другой на бензиновом. Этого различия достаточно?
(2) Есть два колеса - одно с железными спицами, другое с дюралевыми. Этого различия достаточно?
(3) Один робот работает от сети 220 вольт, другой 127. Этого различия достаточно?
(4) Один робот управляется с помощью прямой связи, другой с помощью обратной. Этого различия достаточно?
Где именно критерий "одной и той же" системы?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
1. Рядом стоят три одинаковых колеса. В два из них сейчас впрягутся белки, а в третью робот. Выбор будет сделан случайным образом. В какой момент колеса станут разными ТС?
2. Через определенное время робот заменяется третьей белкой. Что в этот момент происходит с колесом? Возвращается ли оно в лоно беличьих колес, или история с роботом наложила непоправимое пятно на его репутацию?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Я всё сказал:)
Дальше сами думайте - пережёванное невкусно.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Колесо с роботом "здесь и сейчас" - это один "системокомплекс" (если рассматривать все системы по его изготовлению, обслуживанию, ремонту и утилизации)
Заменив робота белкой Вы заменили один системокомплекс на другой.
Белка ведь не робот.
Её и "изготавливали" по-другому, и обслуживают колесо с белкой по-другому, а про утилизацию я вообще молчу - белку на мясо и шкурку, а робота на переплавку:)
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Комплексный приём - это всё таки какой никакой приём, а приёмокомплекс - это набор приёмов для данного конкретного случая.
Назвать комплексным приёмом можно только "устойчивый", повторяющийся приёмокомплекс (вроде принципа "отзывчивости" - заранее + частичное действие).
Т.е. любой комплексный приём - это приёмоломплекс, но не любой приёмоломплекс - комплексный приём.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
1. Как только они начнут потреблять разные ресурсы. Если робот получает энергию путем переработки (окисления) беличьего корма - в моем представлении, различия между этими ТС нет.
2. В моем представлении - возвращается, поскольку никаких различий между системами по факту нет. Принадлежность к данной ТС не должна зависеть от истории объекта - она определяется только его текущим состоянием. В противном случае получаем логическую дыру: невозможно классифицировать ТС, не зная полностью ее истории. А так быть не должно: классификация по ключевым признакам должна быть всегда доступна "здесь и теперь".
P.S. При ответе на первый вопрос я исходил из идеальной ситуации: белка и робот работают в одинаковом временном режиме (например, 24 часа в сутки). Если нет - то получаем различие по функции, поскольку функция всегда имеет атрибуты места и времени ее выполнения.
P.P.S. А вообще-то в первом случае, наверное, ответ от задачи зависит...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Если не будет привязки ТС к какому-то реальному уровню, то не будет и объективного фактора в развитии такой ТС. То есть говорить об объективном развитии ТС, а тем более об объективных закономерностях развития ТС, не имеет смысла...
Тогда в чем будет смысл той самой Науки, связанной с развитием ТС, о которой Вы давече говорили? Какие объективные закономерности она будет выявлять и исследовать? Ведь привязывая ТС к задаче, Вы отказываете ей в объективном существовании в реальности!
Здесь мне вспоминается один из наших уважаемых мэтров, Мастер Мастеров ТРИЗ Митрофанов. Он тоже не верил ни в объективность существования ЗРТС, ни в объективность существования ТП.
В середине 80-х годов он как-то даже на публике проговорился по поводу противоречий. Дескать, вот стоит и дымит труба – ну какие там могут быть противоречия!
Но на беду, его услышал Альтшуллер... И «вставил» ему за такие сомнения «по первое число»! Как следует «вставил»!
Объективность существования ЗРТС и ТП изначально была путеводной звездой для Альтшуллера и Шапиро. Именно это и было зародышем ТРИЗ.
А Вы, продолжая дело питерских «идеалистов» и отбирая у ТС право на существование в реальности, сами же «рубите научный сук», на который хотите забраться...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, право слово, не тОит приписывать мне то, чего я не говорил. Вы додумали за меня - но логика на сей раз оказалась неверной...
1. Противоречия. Они, конечно же, существуют вполне объективно - в наших желаниях получить, условно говоря, "всё сразу, за так и чтобы голова не болела". "Объективно" и "материально" - разные вещи. Противоречия НЕ материальны - но совершенно объективны, поскольку человеческие желания никуда не деваются и воспроизводятся из поколения в поколение. "Рыба ищет, где глубже, а человек - где лучше".
Противоречия - это объективные ограничения наших возможностей удовлетворения наших желаний. Вне наших желаний противоречий нет - Митрофанов был совершенно прав, на мой взгляд.
2. Законы развития технических систем. Это - те же самые объективные ограничения наших возможностей удовлетворения наших желаний, но только локализованные не в пространстве (как противоречия), а во времени. Они тоже, в моем представлении, имеют в своей основе исключительно психологические "корни". Главными сдерживающими факторами здесь являются человеческие знания и опыт. А процессы получения знаний и накопления опыта - это психологические процессы взаимодействия человека с материальным миром. Главный "орган" здесь - не руки, не ноги и не глаза, а мозг.
При этом в "железках", разумеется, отражаются и наши знания, и наш опыт. И в этом смысле можно говорить о том, что железки тоже как бы "закономерно развиваются". Но только развитие железок - это следствие нашего развития: мы делаем те железки, которые нам позволяют делать наши знания и опыт. Законы развития железок - вторичны. А первичны - то есть являются причиной - законы развития нашей способности моделировать реальный мир. Соответственно, законы развития технических систем - это законы эволюции наших моделей. А эти модели всегда привязаны к решаемым нами задачам и ставимым нами целям.
Законы развития едины что для ТС "велосипед", что для системы "гоночный велосипед для шоссе", что для ТС "велосипедная спица". Осталось только понять, что это за законы.
Кстати, на Ваш взгляд, туристский и гоночный велосипеды - это одна и та же ТС или разные - и почему?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
И, кстати, какие же в той трубе были противоречия? Тут народ интересуется, если знаете, расскажите пожалуйста.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Все зависит от набора классификационных признаков, в «координатах» которых мы будем сравнивать эти велосипеды.
Например, возьмем набор, который я «навязываю»: Функциональное Предназначение (Класс) + Принцип Действия (Род) + Базовая структура (Вид).
Оба велосипеда имеют одинаковое Функциональное Предназначение, то есть относятся к одному Классу.
Оба велосипеда имеют одинаковый Принцип Действия, то есть относятся к одному Роду.
Оба велосипеда имеют одинаковую Базовую Структуру, то есть относятся к одному Виду.
Вывод: согласно первичной Классификации ТО туристский и гоночный велосипеды являются ТО одного Вида.
Для нахождения классификационных различий между ними надо либо добавить 4-й признак (вариант одномерного «наращивания» признаков), либо перейти на 2-й этаж данных трех признаков (вариант двухмерного «наращивания» признаков).
Какой вариант лучше, я пока не решил... Подкопится примеров, тогда и будет видно...
Пока я склоняюсь ко второму варианту, варианту двухмерного «наращивания» признаков, согласно которому надо первичные классификационные признаки разложить на подпризнаки (например, в двухмерные матрицы).
P.S. Обратите внимание! Я говорю про классификацию ТО. А для классификации ТС надо учитывать не только Велосипед, но и Велосипедиста, и Дорогу, и Воздух, и Тяготение.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Ага! Вот и еще один Фома неверующий, он же Мастер ТРИЗ, представитель московских «идеалистов», показал свое личико...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, а какие все-таки там противоречия? Мне тоже интересно. Можно без навешивания ярлыков, а по существу?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Эдуард, а можно вопрос на засыпку? Согласны ли Вы с тем, что на любую систему всегда оказывается хотя бы одно внешнее воздействие из надсистемы, и что любая система поставляет хотя бы один продукт в надсистему?
Если да, то просьба указать в данной ТС эти два надсистемных объекта.
Если нет - то просьба объяснить, почему Вам понадобилось отойти от общенаучного понимания термина "система" и выдумать свое.
Заранее благодарен.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Верно!
А если бы мы уточнили данные признаки «вглубь» (или ввели бы дополнительные признаки «вширь»), то тогда произошло бы уточнение классификации. И те объекты/системы, которые по 3 признакам признавались одинаковыми, будут уже разниться между собой.
Согласно моей первичной Классификации ТО:
1. Функциональные Предназначения одинаковы. То есть Класс одинаков.
2. Принципы Действия одинаковы. То есть Род одинаков.
3. Базовые Структуры разные, так как одна из структурообразующих частей разная (белка и робот). То есть Виды разные.
Вывод: «Белка в колесе» и «Робот в колесе» являются ТО разного Вида.
Надо полагать, что в Вашей классификации будет так:
1. Предназначения («перемещение воды») одинаковы.
2. Функции одинаковы.
3. Принципы действия одинаковы.
4. Потребляемые ресурсы (корм для белки и электроэнергия для робота) разные.
Во-первых, как будет называться функция «Белки/Робота в колесе»?
Во-вторых, если бы вместо робота была собачка, то эти ТО (а Вы упорно называете это ТС...) были бы одинаковы? Ведь корм для белки и собачки – одинаковый!
В-третьих, если бы вместо белки был бензиновый робот, то эти ТО были бы разные? Ведь электроэнергия и бензин – разные ресурсы!
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Зачем же обязательно надо учитывать прошлое и будущее?
Какая разница, как ТО «родился», как «жил» и как будет «умирать»!
Главное, чтобы он работал здесь и сейчас.
Плоха та классификация, которая привязана к прошлому или к будущему.
Да, какой-то термин так и просится, так и просится появиться на свет для обозначения такого рода «наборов»... – комплекс, совокупность, связка, пакет, комплект, комплексный веполь, ...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
"Перемещать воду" - это все же функция (системы). А предназначение - "доставлять воду к потребителю".
Одинаковые - если мы рассматриваем именно эту систему, а не ее часть. Если рассматриваем часть системы "двигатель" как самостоятельную систему - то она разная, но это не имеет отношения к системным качествам исходной системы - другой системный уровень.
Собачка едва ли может быть развитием для белочки, равно как и наоборот - это неразвивающие различия, которые для ТС не существенны.
Да, разные. Причем одно может быть развитием другого именно из-за различия в ресурсах.
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
Поддерживаю. Но если привязка к будущему плоха, но еще допустима на крайний случай (можно, в конце концов, подождать и проверить), то привязка к прошлому - нет.
Другой вопрос, что именно считать системой, какой процесс в ней рассматривать. Если это процесс "жизни" объекта от изготовления до утилизации (это отнюдь не процесс функционирования!) - то тогда Григорий прав, поскольку весь этот процесс происходит "здесь и теперь" (но с разными экземплярами на разных стадиях жизненного цикла).
Опять же - состав системы зависит от решаемой задачи и от позиции целеполагателя. Сначала зафиксируйте цель и задачу - а потом уже стройте систему. Собственно говоря, Вы так и делаете - только не отдаете себе отчета в том, что из всех возможных выбираете только один вариант, соответствующий Вашей личной точке зрения. Но эта точка зрения все равно, увы, никуда не девается - она просто остается "за кадром" и порождает психологическую инерцию у Вас и некоторое непонимание у других.
Так как же все-таки в отношении внешних объектов для ТС "велосипед": есть они там или нет?
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
О какой надсистеме Вы говорите?
Что является надсистемой для той ТС, которую Вы имеете в виду?
И есть ли верхний предел у надсистем этой ТС? Или нет счета надсистемам? Надсистема – наднадсистема – наднаднадсистема – ...
Re: Фрагмент 3 авторского учебника по теории ...
В том-то и дело, что я не вижу у Вас в схеме никаких надсистемных элементов. Все воздействия у Вас внутри "системы", и даже продукт внутри "системы". А в науке принято несколько иное.
Вот я и спросил, я ли ошибся в предположении (и надсистемные элементы на входе и выходе Вы все же учитываете), или же Вам потребовалось выдумывать свое толкование "системы", отличное от научного? И если второе - то почему или зачем, чем именно Вас не устраивало то понимание, которое сложилось в физике, химии, биологии, психологии и т.д.? Зачем идти "особым путем" там, где столбовая дорога проложена?
Если я таки ошибся, и у Вас вход и выход вне системы, как и везде, буду признателен за пояснения, что именно Вы таковыми считаете на примере ТС "велосипед".